TIJOLOS QUE ENSINAM: A SUSTENTABILIDADE, A FUNÇÃO SOCIAL DO ARQUITETO E A ASSISTÊNCIA TÉCNICA PARA HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL.
Na cidade de Limeira, localizada no interior paulista, os agentes públicos da Secretaria da Habitação têm buscado atender famílias de baixa renda por meio da Assistência Técnica para Habitação de Interesse Social. Desde o início de 2016, estas ações contam com a contribuição de Projeto de Extensão vinculado à Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) da PUC-Campinas, em trabalho que buscou fortalecer as práticas da secretaria municipal e apresentar aos estudantes uma possibilidade de atuação profissional atrelada à responsabilidade social do arquiteto diante das demandas da população. Neste texto, serão apresentadas algumas ponderações sobre os processos e resultados obtidos durante a vigência deste Projeto de Extensão, que tem contado com a colaboração de alunos bolsistas e voluntários, de integrantes das famílias atendidas e dos arquitetos da SEHAB. A interlocução entre estes atores e a observação crítica das diversas questões existentes no canteiro de obras foram as principais metodologias adotadas. Todas as ações se basearam na utilização de tijolos de solo-cimento produzidos em Olaria Ecológica do município, e obtiveram como resultado, diagnósticos e estudos de viabilidade; materiais de cunho pedagógico e projetos arquitetônicos adequados aos contextos das famílias atendidas e às especificidades da técnica construtiva do bloco de terra comprimida (BTC) que possui diversas vantagens econômicas e ambientais. Buscaremos demonstrar, também, a importante “função pedagógica” do tijolo no desenvolvimento deste projeto de extensão, que buscou explicitar o elo primordial entre arquitetura e responsabilidade socioambiental.
TIJOLOS QUE ENSINAM: A SUSTENTABILIDADE, A FUNÇÃO SOCIAL DO ARQUITETO E A ASSISTÊNCIA TÉCNICA PARA HABITAÇÃO DE INTERESSE SOCIAL.
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DOI: 10.22533/at.ed.2252005032
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Palavras-chave: Habitação de Interesse Social, Sustentabilidade, Assistência Técnica, Extensão Universitária, Bloco de Terra Comprimida.
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Keywords: Social Housing, Sustainability, Technical Assistance, University Extension, Compressed Land Block.
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Abstract:
In the city of Limeira, located in the interior of São Paulo, the public agents of the Housing Department have been seeking assisting low-income families through the Technical Assistance for Social Interest Housing. Since the beginning of 2016, these actions have been contributed by the Extension Project linked to the Faculty of Architecture and Urbanism (FAU) of PUC-Campinas, in a work that seeks strengthen the practices of municipal department and introduce students in a professional activity linked to architect's social responsibility in face of the demands of the population. This article seeks thinking about the processes and results obtained during the duration of this Extension Project, which include the collaboration of scholarship students and volunteers, family members and SEHAB architects. An interlocution between these actors and a critical observation of several issues existing in the construction site were the main methodologies adopted. All actions are based on the use of soil cement bricks produced in the Ecological Pottery of the municipality, and obtained as a result, diagnostics and feasibility studies; pedagogical materials and architectural designs suitable to the contexts of the served families and the specificities of compacted earth block (BTC) construction technique that have several economic and environmental advantages. It also seeks to demonstrate an important “pedagogical function” of the brick in the development of this extension project, which aimed to make explicit the foremost bond between architecture and social-environmental responsibility.
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Número de páginas: 20
- Luis Alexandre Amaral Pereira Pinto
