THE USE OF SERIES AS A SUPPORT TO TEACHING: CASE STUDY
O objetivo desse trabalho é apresentar uma experiência de metodologias ativas utilizando séries de TV para ensinar a ferramenta estratégica de gestão - analise SWOT. Os alunos participaram da atividade de uma maneira muito mais motivada e muito mais envolvida com a disciplina. Com isso, a analise feita em cenas do filme possibilitaram o entendimento da ferramenta e mais ainda o planejamento de atividades que poderiam ser feitas por cada personagem para atingirem seus objetivos. Trazendo para realidade empreendedora, eles entenderam como desenvolver passos para melhoria de uma empresa, além de desenvolverem o senso de observação, inovação e criatividade.
THE USE OF SERIES AS A SUPPORT TO TEACHING: CASE STUDY
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DOI: 10.22533/at.ed.94420270811
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Palavras-chave: Metodologia Ativa, inovação, Ensino
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Keywords: active methodologies, inovation, college education
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Abstract:
The objective of this work is to present an experience of active methodologies using TV series to teach the strategic management tool - SWOT analysis. The students participated in the activity in a much more motivated and much more involved with the discipline. With that, the analysis made in scenes of the film enabled the understanding of the tool and even more the planning of activities that could be done by each character to reach their goals. Bringing them into an entrepreneurial reality, they understood how to develop steps to improve a company, in addition to developing a sense of observation, innovation and creativity.
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Número de páginas: 14
- Elaine Cristina de Sousa Luiz
- Anna Cristina Barbosa Dias de Carvalho
