The Teaching of Mathematics through the Use of Digital Games
Este é um relato de experiência que surgiu após a aplicação de um minicurso realizado durante a VI Semana da Matemática na Universidade Federal do Acre - UFAC, tendo como objetivo, relacionar a importância da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC com a formação inicial de professores de matemática. O objetivo desse minicurso, foi ampliar os olhares dos futuros docentes quanto a importância da inserção das tecnologias nas aulas de matemática, utilizando materiais prontos disponíveis de forma gratuita na internet, neste caso, os jogos digitais. Foram desenvolvidas atividades utilizando vários Jogos Digitais, onde cada participante recebeu instruções de como proceder em relação a escolha do melhor material para suprir as necessidades específicas de suas turmas, assim como, puderam planejar uma aula e executá-la entre os colegas, colocando em prática o que estavam aprendendo no minicurso. Buscamos desenvolver o raciocínio lógico e a concentração dos alunos envolvidos nas atividades, sendo eles originários dos cursos de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Acre – Campus Rio Branco e da Universidade Federal do Acre – UFAC, Campus Rio Branco, visando a atuação dos mesmos posteriormente nas escolas da Educação Básica, onde atuarão como futuros docentes. Como estratégia de ensino, procuramos incentivar a participação de todos no decorrer das atividades propostas, onde foi possível observar as dificuldades encontradas no decorrer do percurso com as atividades, proporcionando reflexão sobre as diversas possibilidades de exploração das TIC na Educação Básica. Como resultado, procuramos contribuir com a formação de futuros professores de matemática que atuarão na Educação Básica, através da participação dos alunos dos cursos de licenciatura, enfatizando a importância do uso das tecnologias no desenvolvimento das aulas.
The Teaching of Mathematics through the Use of Digital Games
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DOI: 10.22533/at.ed.56421080322
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Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC. Jogos Digitais. Formação de Professores.
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Keywords: Information and Communication Technologies - ICT. Digital games. Teacher training.
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Abstract:
This is an experience report that emerged after the application of a short course held during the 6th Week of Mathematics at the Federal University of Acre - UFAC, aiming to relate the importance of using Information and Communication Technologies - ICT with the initial training of math teachers. The objective of this mini-course was to broaden the views of future teachers regarding the importance of inserting technologies in mathematics classes, using ready-made materials available free of charge on the internet, in this case, digital games. Activities were developed using several Digital Games, where each participant received instructions on how to proceed in choosing the best material to meet the specific needs of their classes, as well as being able to plan a class and execute it among colleagues, putting into practice what they were learning in the mini course. We seek to develop the logical reasoning and concentration of the students involved in the activities, being them from the Mathematics Degree courses at the Federal Institute of Acre - Campus Rio Branco and the Federal University of Acre - UFAC, Campus Rio Branco, aiming at their performance later in Basic Education schools, where they will act as future teachers. As a teaching strategy, we seek to encourage the participation of everyone in the course of the proposed activities, where it was possible to observe the difficulties encountered along the way with the activities, providing reflection on the various possibilities for exploring ICT in Basic Education. As a result, we seek to contribute to the training of future mathematics teachers who will work in Basic Education, through the participation of students in undergraduate courses, emphasizing the importance of using technologies in the development of classes. -
Número de páginas: 9
- Vilma Luísa Siegloch Barros
