THE ART OF ENGINEERING IN THE PERIOD OF COVID-19 PANDEMIC
Este artigo visa compartilhar a experiência vivenciada na Gestão da Produção na Construção como docente do curso de Engenharia Civil de uma Universidade Pública de Mossoró-RN, sobretudo no que diz respeito às produções técnicas e artísticas dos discentes no período da Pandemia. A pesquisa foi realizada através de um estudo de caso que contou com a observação participante, e registros fotográficos das estratégias pedagógicas utilizadas na referida disciplina. As estratégias inovadoras utilizadas pelos discentes para apresentar o resultado da aprendizagem na referida disciplina foram: produção de uma poesia sobre Gestão da Construção Civil e uma paródia denominada filosofando sobre a construção enxuta. Os resultados demonstraram um bom rendimento da turma para além do conhecimento técnico a ativação do sensível.
THE ART OF ENGINEERING IN THE PERIOD OF COVID-19 PANDEMIC
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DOI: 10.22533/at.ed.61720091119
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Palavras-chave: Engenharia civil. Pedagogia Waldorf . Pandemia. Arte
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Keywords: civil engineering, Waldorf pedagogy and art
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Abstract:
This article aims to share the experience lived in Production Management in Construction as a teacher in the Civil Engineering course at a Public University in Mossoró-RN, especially with regard to the technical and artistic productions of students during the Pandemic period. The research was carried out through a case study that included participant observation, and photographic records of the pedagogical strategies used in that discipline. The innovative strategies used by the students to present the learning result in that discipline were: production of a poetry on Civil Construction Management and a parody called philosophizing about lean construction. The results showed a good performance of the class beyond the technical knowledge the activation of the sensitive.
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Número de páginas: 10
- Vinícius Navarro Varela Tinoco
- Leonardo Morais Silva
- Leandro Nogueira Valente
- Maria Aridenise Macena Fontenelle
