Terceira Idade e a Preservação do Meio Ambiente
O meio ambiente, assim como todo
o planeta, passou por diversas modificações
provindas da ação antrópica. A partir da era da
Revolução Industrial o homem passa a inserir
toda a sua tecnologia gerando maior degradação
a natureza. A partir disso, a Educação Ambiental
surge com o objetivo de conscientizar, solucionar
problemas e manter os ambientes naturais para
as gerações futuras. Segundo a Organização
Mundial da Saúde, o Brasil atualmente passa
por uma transição populacional onde a
expectativa de vida cresce consideravelmente,
a quantidade de idosos na população tende a
aumentar. O presente trabalho se apresenta
como uma ferramenta de transpassar o
conteúdo, informar e conscientizar o grupo
a respeito dos impactos socioambientais. O
projeto práticas para o uso racional da água do
curso de Ciências Biológicas em colaboração
com o programa social Viva Vida do curso de
Assistência Social, ambos da Universidade
Castelo Branco, buscam conscientizar idosos
por meio de aulas socioambientais divididas
em dois regimes, práticas e teóricas, utilizando
dinâmicas e conteúdos, os idosos do projeto
se mostraram receptivos em aprender a
compartilhar e exercer as práticas sustentáveis
para o uso da água no seu dia a dia. Logo a
educação ambiental alcançou seu propósito de
produção de conhecimento e modificação de
comportamento.
Terceira Idade e a Preservação do Meio Ambiente
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DOI: 10.22533/at.ed84219050619
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Palavras-chave: Educação Ambiental; Idosos; Conscientização.
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Keywords: Environmental Education; elders; Awareness.
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Abstract:
The environment, as well as the
whole planet, underwent several modifications
stemming from anthropic action. From the
Industrial Revolution era, society starts to insert
all it technology in the daily routine, bringing
more degradation to the nature. From this,
the Environmental Education arises with the
objective of raising awareness, solving problems and maintaining natural environments
for future generations. According to the World Health Organization, Brazil is currently
undergoing a population transition where life expectancy grows considerably, the number
of elderly in the population is likely to increase. The present work aimed to transpass
the content, inform and raise awareness between the group of elders, about social and
environmental impacts. The project “Practices for the rational use of water” applied by
students of the Biological Sciences course in collaboration with the “Viva Vida” social
program of the Social Assistance course, both from Castelo Branco University, seek to
raise the awareness of elderly people through social and environmental classes divided
into two systems: practical and theoretical, using dynamics and content. The elders in
the project were receptive in learning to share and practice sustainable practices for
the use of water in their daily lives. Therefore, environmental education reached its
goal of producing knowledge and modifying behavior.
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Número de páginas: 15
- Pedro Lucas Vieira da Silva
- Julia Cristina da Silva
- Ana Claudia Pimentel de Oliveira
- Maira Rodrigues Lima
