O presente artigo, traz em seu bojo, um estudo que mapeia os conhecimentos produzidos no contexto do Encontro Nacional de Educação Matemática que tratam da Tecnologia Digital no período de 2007 a 2019. Inicialmente, é descrito a respeito das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), em seguida, apresentação da forma ao qual foram obtidos os elementos para análise, e por fim, a parte quantitativa obtida por meio dos Anais do próprio evento. Tendo como parametro a busca por trabalhos diretamente ligados a temática da Tecnologia Digital, foram alocados nas seguintes categorias: (i) Ambiente virtual, (ii) Tecnologias móveis e portáteis, (iii) Educação a Distância, (iv) Jogos Digitais, (v) Vídeos, (vi) Softwares, e (vii) Outros. Como resultado, é visivel o crescimento de publicações ano a ano no evento, o que nos leva a inferir a preocupação dos pesquisadores quanto ao processo de ensino e aprendizagem da matemática mediado por tecnologias considerando assim um incentivo para a melhoria e qualidade das aulas de matemática.