TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E AS TIC´S.
A proposta desse trabalho é apresentar uma reflexão sobre as tecnologias de Informação e Comunicação- TIC´s no ensino de língua da Língua Portuguesa no intuito de repensar as práticas pedagógicas por meio da apropriação da tecnologia no espaço escolar. A presente pesquisa foi desenvolvida por meio do método de estudo bibliográfico, referenciado pelos documentos oficiais legislativos: Lei de Diretrizes de Base (LDB), Parâmetros Curriculares Nacional (PCNs), além de autores: Demo (2009), Cascarelli (2003). Keski 2007), Moran (2006). Os assuntos abordados neste artigo discorrem sobre o conceito de tecnologia e educação; formação de professores e as Tic´s e os documentos legislativos e o ensino da língua portuguesa e as Tics.
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E AS TIC´S.
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DOI: 10.22533/at.ed.75922080220
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Palavras-chave: Tecnologias da Informação e Comunicação; Professores, Língua Portuguesa.
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Keywords: Information and Communication Technologies; Teachers, Portuguese Language.
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Abstract:
The proposal of this work is to present a reflection on Information and Communication Technologies- ICT's in the teaching of Portuguese language in order to rethink pedagogical practices by means of the appropriation of technology in the school space. The present research was developed through the method of bibliographic study, referenced by official legislative documents: Law of Basic Guidelines (LDB), National Curricular Parameters (PCNs), besides authors: Demo (2009), Cascarelli (2003). Keski (2007), Moran (2006). The subjects covered in this article deal with the concept of technology and education; teacher training and ICTs; legislative documents and the teaching of the Portuguese language and the ICT.
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Número de páginas: 13
- DAYANE DONATO NEPOMUCENO
- ANA LUCIA PONCIANO RIBEIRO
