TAREFAS DE LEITURA DE ARTIGO CIENTÍFICO PELA PERSPECTIVA SOCIODISCURSIVA DO CÍRCULO DE BAKHTIN
O ensino de leitura é desafiador em todas os níveis e modalidades, inclusive ensino superior. Portanto, o objetivo deste estudo foi elaborar questões de leitura com base na teoria dialógica de Bakhtin. Foram definidos conceitos da teoria, escolhido um artigo e com base nos conceitos foram elaboradas questões de leitura. Destacamos que este trabalho não é um plano de ensino e sim uma proposta de leitura que pode ser aplicada ou adaptada para a leitura de outros artigos. Apresentamos as perguntas, a qual conceito cada pergunta se relaciona e as respostas esperadas. Sugere-se aplicar o roteiro de leitura e desenvolver estudos futuros que possam retratar a viabilidade ou não de ensinar a leitura com base na teoria dialógica.
TAREFAS DE LEITURA DE ARTIGO CIENTÍFICO PELA PERSPECTIVA SOCIODISCURSIVA DO CÍRCULO DE BAKHTIN
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DOI: 10.22533/at.ed.0892225118
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Palavras-chave: Leitura; Teoria dialógica; Entonação
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Keywords: Reading; dialogic theory; Intonation
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Abstract:
Teaching reading is challenging at all levels and modalities, including higher education. Therefore, the objective of this study was to elaborate reading questions based on Bakhtin's dialogic theory. Concepts of the theory were defined, an article was chosen and reading questions were prepared based on the concepts. We emphasize that this work is not a teaching plan, but a reading proposal that can be applied or adapted to the reading of other articles. We present the questions, which concept each question relates to and the expected answers. It is suggested to apply the reading script and develop future studies that can portray the feasibility or not of teaching reading based on dialogic theory.
- Maristela Schleicher Silveira
- Cláudio Primo Delanoy
