SUICÍDIO: A TRAJETÓRIA FORMATIVA DO PSICÓLOGO ESCOLAR PARA ATUAR COM ESTA DEMANDA
Esta pesquisa contempla o fenômeno do suicídio na perspectiva da formação da(o) psicóloga(o) escolar. Trata-se de um fenômeno complexo cuja motivações, contextos e causas são multifatoriais. É um problema de saúde pública e, por essa razão, faz-se necessário o envolvimento articulado entre os múltiplos campos e atores sociais, particularmente, os profissionais da saúde e da educação com destaque às(os) psicólogas(os) que atuam no ambiente escolar. Compreender a trajetória formativa dos profissionais da Psicologia e sua aproximação com a temática do suicídio, pode mapear questões e oferecer e contribuições para trabalhos futuros. A pesquisa adotou estratégia qualitativa, de caráter descritivo com a realização de entrevista semiestruturada. Os resultados apontam lacunas importantes na formação das(os) psicólogas(os) para lidar com o tema do suicídio. A formação é deficitária e a produção científica é tímida, além de ser permeada por tabus que distanciam diálogos sobre esse assunto.
SUICÍDIO: A TRAJETÓRIA FORMATIVA DO PSICÓLOGO ESCOLAR PARA ATUAR COM ESTA DEMANDA
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DOI: 10.22533/at.ed.76623310510
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Palavras-chave: Suicídio. Juventude. Psicologia. Psicologia Escolar
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Keywords: Suicide. Youth. Psychology. School Psychology.
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Abstract:
This research contemplates the suicide phenomenon from the perspective of the school psychologist's graduate training. It is a complex phenomenon whose motivations, contexts and causes are multifactorial. It is a public health problem, and, for this reason, it is necessary the articulated involvement among multiple fields and social actors, particularly, health and education professionals, especially school psychologists. Understanding the formative trajectory of Psychology professionals and their approach to the suicide theme, could map issues and offer contributions to future works. The research adopted a qualitative strategy, of descriptive character with semi-structured interviews. The results point to important gaps in the training of psychologists to deal with the suicide topic. The training is deficient, and the scientific production is shy, besides being permeated by taboos that distance dialogues on this subject.
- MARA SOLANGE DA SILVA AMARAL
- Victoria Carneiro Gouvea
