SUGESTÕES DE SENSORES DE BAIXO CUSTO PARA ENSINO DE FÍSICA
As plataformas de baixo custo tornaram-se muito importantes na educação nos últimos anos. Contudo, os avanços na tecnologia da informação revolucionaram a maneira como as pessoas se comunicam e aprendem em quase todos os aspectos da vida moderna, exceto na educação. Dentre as plataformas, destaca-se o Arduino; versátil, popular e de baixo custo, possibilitando a interação de hardware com software, aceitando tanto a entrada como saída de dados. Este trabalho apresenta sensores simples, bem como algumas das possibilidades de uso no ensino de física. Os mais diversos tipos de sensores existentes são classificados de acordo com a grandeza medida, tais como corrente ou potencial elétricos, sensores de temperatura, sensores magnéticos, etc. Os estudantes poderão observar os resultados da demonstração (mostradas em tempo real usando sensor específico para aquisição), podendo compará-los com suas predições e tentar explicar o fenômeno observado. Espera-se despertar a possibilidade de se construir um sistema de monitoramento em tempo real para realizar um experimento de física básica que seja empolgante e permita abrir novos horizontes de aprendizagem para os estudantes.
SUGESTÕES DE SENSORES DE BAIXO CUSTO PARA ENSINO DE FÍSICA
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DOI: 10.22533/at.ed.24221310823
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Palavras-chave: Ensino de Física, sensores de baixo custo, instrumentação com Arduino.
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Keywords: Physics teaching, Low-cost sensors, Instrumentation, Arduino.
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Abstract:
The free hardware platforms have become very important in education in recent years. Nevertheless, advances in information technology have revolutionized how people communicate and learn in nearly every aspect of modern life except for education. Among these platforms, Arduino highlights, characterized by its versatility, popularity and low price, enabling a hardware interaction with software, accepting input/output data. This work presents basic and low-cost sensors and some possibilities for its use in physics teaching. The most frequently used different types of sensors are classified based on the quantities such as electric current or potential, temperature sensors, magnetic sensors, etc. Students will be able to observe the demonstration results (displayed as real time from specific sensor for acquisition), being able to compare them with their predictions and try to explain the observed phenomenona. It is hoped to raise the possibility of building a real-time monitoring system to conduct a basic physics experiment that is exciting and opens new horizons for learning.
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Número de páginas: 8
- Douglas Adolfo Silva
- Rodrigo Coelho Ramos
- Rodrigo Marques de Oliveira
