SONHAR WAKANDA: REFLEXÕES SOBRE A AFRICA EM SALA DE AULA
Este artigo discute a relevância do ensino das Histórias e das Culturas de África, em uma perspectiva que leve em consideração o que vem sendo vivido pelos diferentes países e grupos sociais que integram o continente. Aponta para o papel decisivo que a superação da invisibilidade e do preconceito em relação ao continente virão a exercer para que se ultrapasse o racismo no Brasil e no conjunto da Diáspora africana. Em sua argumentação, dialoga com as experiências geradas pelas oficinas desenvolvidas no ano de 2017 por estudantes da especialização em Histórias e Culturas de África no MAR, pelo impacto da morte do autor Chadwick Boseman e com os avanços substantivos do combate ao racismo no Brasil do século XXI. Integra em sua análise contribuições de Nilda Gomes, Anibal Quijano e Boaventura Santos.
SONHAR WAKANDA: REFLEXÕES SOBRE A AFRICA EM SALA DE AULA
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DOI: 10.22533/at.ed.0592119037
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Palavras-chave: ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA; EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA; EDUCAÇÃO DECOLONIAL; HISTORIA E CINEMA; LEI 10 639/03
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Keywords: TEACHING AFRICAN HISTORY; ANTIRRACIST EDUCATION; DECOLONIAL EDUCATION; HISTORY AND CINEMA; LAW 10 639/03
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Abstract:
This article focuses on the relevance of teaching African History and Cultures in a perspective that takes into account what is being experienced by the different countries and social groups that make up the continent. It points out the decisive role that overcoming invisibility and prejudice towards the continent will play in overcoming racism in Brazil and in the African Diaspora as a whole. In his argument, the article dialogues with the experiences generated by the workshops developed in 2017 by students of the specialization in History and Cultures of Africa in MAR, the impact of the death of author Chadwick Boseman and the substantive advances in the fight against racism in Brazil in the 21st century. It integrates in its analysis contributions from Nilda Gomes, Anibal Quijano and Boaventura Santos.
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Número de páginas: 11
- Marcia Guerra
