Softwares educativos para o ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
O presente estudo é decorrente de uma prática formativa realizada por meio da Oficina Pedagógica softwares educativos voltada para professores que atuam nas escolas estaduais de Manacapuru-AM, na qual indagamos: Em que termos os softwares educativos podem contribuir com a prática docente no ensino de Matemática para o Anos Iniciais do Ensino Fundamental? Nessa direção objetivamos refletir sobre o uso de softwares educativos no ensino de Matemática. A metodologia foi pautada numa abordagem qualitativa por meio da pesquisa-ação a partir das análises realizadas nos Percursos Formativos dos partícipes. Os resultados apontam a contribuição para a prática docente dos partícipes, via softwares educativos como ferramentas enriquecedoras no processo de ensino e de aprendizagem da Matemática.
Softwares educativos para o ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
-
DOI: 10.22533/at.ed.64721110611
-
Palavras-chave: Formação de professores; Ensino de Matemática; Softwares Educativos
-
Keywords: Teacher training; Mathematics teaching; Educational Softwares
-
Abstract:
This study is the result of a formative practice carried out through the Pedagogical Workshop educational software aimed at teachers working in the state schools of Manacapuru-AM, in which we ask: In what terms can educational software contribute to the teaching practice in the teaching of Mathematics for the Early Years of Elementary School? In this direction, we aim to reflect on the use of educational software in the teaching of Mathematics. The methodology was based on a qualitative approach through action research based on the analyzes carried out in the Participants' Training Courses. The results point to the contribution to the teaching practice of the participants, via educational software as enriching tools in the teaching and learning process of Mathematics.
-
Número de páginas: 5
- Gerson Ribeiro Bacury
- LUZIA BRAGA PEREIRA DE MELO
