SOFRIMENTO PSÍQUICO NO ENSINO SUPERIOR: ENLACES DO CONTEMPORÂNEO COM A EDUCAÇÃO
Atualmente, o discurso sobre o sofrimento psíquico tem alcançado um lugar de destaque, adentrando os campos da Saúde, Mídia e Educação. A temática ganha relevo com os diversos modos de adoecimento psicopatológico que atingem principalmente os jovens-adultos. O trabalho objetiva compreender como as transformações da sociedade, marcada pelo imediatismo, impactam a Educação, em especial o Ensino Superior, funcionando como um produtor e reprodutor de adoecimentos psíquicos. Assim foi realizado um estudo teórico-crítico a partir de uma revisão de literatura. Como discussão e resultados, viu-se que a cultura contemporânea impacta a Educação, ressaltando como produtos a naturalização do sofrimento e a culpabilização dos indivíduos pelas dificuldades inerentes à vida.
SOFRIMENTO PSÍQUICO NO ENSINO SUPERIOR: ENLACES DO CONTEMPORÂNEO COM A EDUCAÇÃO
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DOI: 10.22533/at.ed.16020210913
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Palavras-chave: Sofrimento Psíquico; Contemporaneidade; Educação.
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Keywords: Mental Distress; Contemporaneity; Education.
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Abstract:
Currently, mental distress is a central issue in various fields of study, especially health, media and education. This theme takes into account differents types of psychopathological illness that affect mostly young adults. This chapter explores society changes, marked by the immediacy, and its impact on education, mainly university education, contributing to the development of mental illnesses. It is a theoretical-critical study based on a literature review. In the results and discussions sections it is observed that the currently culture impacts education, highlighting the naturalization of the suffering and the blaming of individuals for difficulties inherent in life.
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Número de páginas: 13
- Thais Félix Cruz
- Artur Gevásio Lira da Silva
- Adryssa Bringel Dutra
- Mariana Gonçalves Farias
- Yasmim Bezerra Furtado de Pinho
