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capa do ebook SOCIAL-LIBERALISMO E O COMBATE À POBREZA NO BRASIL: qualificação profissional e o Programa Mulheres Mil em questão

SOCIAL-LIBERALISMO E O COMBATE À POBREZA NO BRASIL: qualificação profissional e o Programa Mulheres Mil em questão

O trabalho discute o Programa

Mulheres Mil como parte das estratégias da

política social com foco no enfrentamento à

pobreza e às desigualdades sociais assumidas

pelos governos do Partido dos Trabalhadores

(PT), as quais não se resumem a políticas

compensatórias — via transferência direta de

renda aos mais necessitados —, mas incorpora

políticas estruturais, tais como ampliação ao

acesso à educação e ao crédito. Nesse contexto,

a educação assumiria relevância para o caminho

da equidade social, possibilitando igualdade de

oportunidade no mercado de trabalho. Frente à

expansão de formas precarizadas e informais

de trabalho, o programa visa à elevação da

escolaridade e à inserção das mulheres em

situação de vulnerabilidade socioeconômica no

mercado de trabalho.

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SOCIAL-LIBERALISMO E O COMBATE À POBREZA NO BRASIL: qualificação profissional e o Programa Mulheres Mil em questão

  • DOI: 10.22533/at.ed.48019220219

  • Palavras-chave: Social-Liberalismo. Pobreza. Política Social.

  • Keywords: Social-Liberalism, Poverty, Social Policy.

  • Abstract:

    The paper discuss the Program

    Mulheres mil as a part of the strategies of the

    social politic with a spotlight on confronting the

    poverty and the social inequality taken by the

    governments of the Partido dos Trabalhadores

    (PT), which don’t only refer to compensatory

    politics - by direct transference of income to the

    more needy -, but creates estrutural politics, as

    such as amplifying the access to education and

    to credit. In this context, the education would

    take a vital aspect in the way to social equity,

    giving equality in the on the job market. Faced

    with the expansion of precarious and informal

    forms of work, the program aims at raising the

    level of schooling and the inclusion of women in

    situations of socioeconomic vulnerability in the

    labor Market. 

  • Número de páginas: 15

  • Renata Lígia Rufino Neves de Souza
  • Michele Ribeiro de Oliveira
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