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capa do ebook SISTEMATIZAÇÃO E INFORMATIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS: MAPEAR VULNERABILIDADES PARA FORTALECER A PERMANÊNCIA E O ÊXITO

SISTEMATIZAÇÃO E INFORMATIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS: MAPEAR VULNERABILIDADES PARA FORTALECER A PERMANÊNCIA E O ÊXITO

O artigo apresenta o Programa de Estudo

Socioeconômico-cultural e de Acompanhamento

da Realidade do Estudante, instrumento técnicooperativo

interdisciplinar materializado numa

ferramenta tecnológica de sistematização de

dados nas dimensões econômica, social, cultural

e ambiental, visando identificar as variáveis que

incidem maior situação de vulnerabilidades

materiais e simbólica na condições de vida do

estudante. Idealizado para atender inicialmente

as demandas do assistente social na esteira da

política de assistência estudantil, o Programa

incorporou as demais categorias profissionais,

também ligadas à assistência estudantil, no

sentido de intentar um padrão organizativo de

saber poder-fazer profissional capaz de produzir

respostas às demandas objetivas e/ou subjetivas

dos estudantes com eficácia e coerência, na

mesma medida em que os profissionais se

reconheçam fortalecidos como sujeitos de classes

e com sentimento de pertença num projeto éticopolítico

profissional de integração e legitimação

institucional. Objetiva ainda, incitar o leitor a

refletir, honestamente, sobre como estamos (a

instituição de modo geral) operacionalizando

a política de assistência estudantil; ou, como

estamos, ou não, alcançando os estudantes em

suas necessidades humanas. Essas provocações

intenta trazer à luz do discernimento, a importância

em fortalecer, concomitante à informatização um

método interventivo que priorize a identificação,

estudo e classificação de situações-problemas

que fragilizam, expõe ao risco e vulnerabilizam as

potencialidades e resiliências intrínsecas no/do

ser humano ao longo do seu processo formativo.

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SISTEMATIZAÇÃO E INFORMATIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO INSTITUTO FEDERAL DO TOCANTINS: MAPEAR VULNERABILIDADES PARA FORTALECER A PERMANÊNCIA E O ÊXITO

  • DOI: atena

  • Palavras-chave: Vulnerabilidades. Informatização. Sistematização. Instrumentalidade. Método interventivo.

  • Keywords: Vulnerabilities. Informatization. Systematization. Instrumentality. Intervention method.

  • Abstract:

    The article presents the Program

    of Socioeconomic-cultural Study and Student

    Reality Monitoring, an interdisciplinary technicaloperational

    instrument materialized in a

    technological tool of systematization of data in

    the economic, social, cultural and environmental

    dimensions, aiming at identifying the variables

    that affect the greatest situation of material and

    symbolic vulnerabilities in the student’s living

    conditions. Designed to initially meet the demands

    of the social worker in the wake of the student

    assistance policy, the Program incorporated the

    other professional categories, also linked to student

    assistance, in order to attempt an organizational

    pattern of professional empowerment capable of

    producing responses to the demands objective and

    SISTEMATIZAÇÃO E INFORMATIZAÇÃO

    NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DO INSTITUTO

    FEDERAL DO TOCANTINS:

    MAPEAR VULNERABILIDADES PARA

    FORTALECER A PERMANÊNCIA E O ÊXITO

    CAPÍTULO 23

    Impactos das Tecnologias nas Engenharias Vol. 2 Capítulo 23 209

    / or subjective characteristics of students with effectiveness and coherence, to the same

    extent that professionals recognize themselves as classed and with a sense of belonging

    in a professional ethical-political project of integration and institutional legitimation. It also

    aims to encourage the reader to reflect, honestly, on how we are (the institution in general)

    operating the student assistance policy; or, as we are, or not, reaching students in their

    human needs. These provocations try to bring into the light of discernment the importance

    of strengthening, together with computerization, an intervention method that prioritizes the

    identification, study and classification of situations-problems that weaken, expose to risk

    and vulnerabilize the potentialities and intrinsic resilience in the human being throughout

    their formative process.

  • Número de páginas: 15

  • Samuel Barbosa Costa da Silva
  • Sonia Caranhato Rodrigues
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