Síntese dos Níveis Interpretantes das Estações do Ano apresentados por futuros professores de ciências
O presente trabalho apresenta os
principais resultados de uma investigação, em
nível de doutorado, que procurou responder a
questão de pesquisa de qual nível de significado,
embasado numa leitura dos níveis interpretantes
de Peirce, os estudantes de graduação de
Ciências Biológicas apresentam após a
utilização de uma estratégia fundamentada
na Diversidade Representacional acerca de
conteúdos de astronomia. Expõe-se uma
síntese dos níveis interpretantes apresentados
pelos estudantes a respeito das estações
do ano. Grande parte dos pesquisados
acabaram atingindo níveis mais profundos de
significado após o uso da metodologia adotada,
corroborando com a eficácia do instrumento
analítico como ferramenta a ser utilizada em
sala de aula, bem como a do emprego da
Diversidade Representacional.
Síntese dos Níveis Interpretantes das Estações do Ano apresentados por futuros professores de ciências
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DOI: 10.22533/at.ed.75719110713
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Palavras-chave: Níveis Interpretantes; Charles Sanders Peirce; Estações do Ano; Diversidade Representacional
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Keywords: Interpretant Levels; Charles Sanders Peirce; Seasons; Representational Diversity.
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Abstract:
This paper presents the main
results of an investigation at the doctoral level
that sought to answer the research question of
what level of meaning, based on a reading of
the interpretant levels of Peirce, undergraduate
students of Biological Sciences present after
the use of a strategy based on Representational
Diversity about astronomy contents. A summary
of the interpretant levels presented by the
students regarding the seasons of the year is
presented. Most of the respondents ended up
reaching deeper levels of meaning after using
the methodology adopted, corroborating the
effectiveness of the analytical instrument as a
tool to be used in the classroom, as well as the
use of Representational Diversity.
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Número de páginas: 15
- Carlos Eduardo Laburú
- DANIEL TREVISAN SANZOVO
