Este artigo tem como objetivo

analisar o discurso pedagógico, especificamente

relativo à formação de professores, na

cartilha Formando Educadores do Programa

A União Faz a Vida, do Sicredi, desenvolvida

via Parcerias Público-Privada (PPP) dessa

organização com redes escolares no estado

do Rio Grande do Sul (RS). Contextualizam-se,

primeiramente, os conceitos de Terceira Via,

Governança e Nova Gestão Pública, os quais

dão suporte às PPPs e expressam-se como

as estratégias contemporâneas adotadas pelo

projeto capitalista. Depois se analisa o papel

do Banco Mundial na disseminação desses

ideais na educação, para então, na sequência,

apresentar a análise da cartilha Formando

Educadores, do Programa A União Faz a

Vida, do Sicredi, de modo a exprimir sentidos

e significados expressos no referido material.

Nesse sentido, foi possível identificar o aporte de

termos como cooperativismo e aprendizagem

permanente, os quais representam elementos

chave do projeto capitalista atual.