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Segurança no Canteiro de Obras: Relato de Experiência Formativa com Estudantes de Engenharia Civil no Programa Obra+Segura

Este artigo apresenta o relato de uma experiência formativa realizada com estudantes de Engenharia Civil durante visitas técnicas a um canteiro de obras, no âmbito do Programa Obra+Segura, desenvolvido pelo SESI/SC em parceria com o Seconci-SC. A atividade integrou o conteúdo curricular de disciplinas da área de Construção Civil e teve como objetivo promover a observação crítica, a análise técnica e a reflexão sobre práticas de segurança e saúde no trabalho. As visitas ocorreram em dois momentos distintos da execução da obra, permitindo aos estudantes acompanhar a evolução das condições do canteiro e avaliar a efetividade das recomendações emitidas. A metodologia adotada foi de caráter qualitativo, com base em observações diretas, registros fotográficos e análise das categorias estabelecidas pelo programa. Os resultados apontam para a importância das visitas técnicas como estratégia pedagógica no desenvolvimento de uma cultura prevencionista, contribuindo para a formação de profissionais mais conscientes, éticos e comprometidos com ambientes de trabalho seguros.Este artigo apresenta o relato de uma experiência formativa realizada com estudantes de Engenharia Civil durante visitas técnicas a um canteiro de obras, no âmbito do Programa Obra+Segura, desenvolvido pelo SESI/SC em parceria com o Seconci-SC. A atividade integrou o conteúdo curricular de disciplinas da área de Construção Civil e teve como objetivo promover a observação crítica, a análise técnica e a reflexão sobre práticas de segurança e saúde no trabalho. As visitas ocorreram em dois momentos distintos da execução da obra, permitindo aos estudantes acompanhar a evolução das condições do canteiro e avaliar a efetividade das recomendações emitidas. A metodologia adotada foi de caráter qualitativo, com base em observações diretas, registros fotográficos e análise das categorias estabelecidas pelo programa. Os resultados apontam para a importância das visitas técnicas como estratégia pedagógica no desenvolvimento de uma cultura prevencionista, contribuindo para a formação de profissionais mais conscientes, éticos e comprometidos com ambientes de trabalho seguros.
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Segurança no Canteiro de Obras: Relato de Experiência Formativa com Estudantes de Engenharia Civil no Programa Obra+Segura

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.9231125180311

  • Palavras-chave: Engenharia Civil; Segurança no Trabalho; Visita Técnica; Formação Profissional; Canteiro de Obras.

  • Keywords: Civil Engineering; Occupational Safety; Technical Visit; Professional Training; Construction Site.

  • Abstract: This article presents a training experience carried out with Civil Engineering students during technical visits to a construction site, as part of the Obra+Segura Program, developed by SESI/SC in partnership with Seconci-SC. The activity was integrated into the curriculum of Construction Engineering courses and aimed to foster critical observation, technical analysis, and reflection on occupational health and safety practices. The visits took place at two distinct stages of the construction project, allowing students to follow the site’s development and assess the effectiveness of the recommendations issued. A qualitative methodology was adopted, based on direct observation, photographic records, and analysis of categories defined by the program. The results highlight the importance of technical visits as a pedagogical strategy for developing a safety-oriented mindset, contributing to the education of more conscious, ethical, and committed professionals in the construction industry.

  • Juliana Guarda de Albuquerque
  • Amanda da Maia Reichmann
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