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SEGURANÇA CONTRA INCÊNDIO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO E A PREVENÇÃO NA UERJ-ZO

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A segurança contra incêndio em instituições de ensino superior exige articulação entre infraestrutura, legislação, gestão de riscos e ações educativas capazes de orientar a comunidade acadêmica. Este trabalho analisa o estudo de caso do anexo modular ao Prédio II da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Campus Zona Oeste (UERJ-ZO), a partir de um princípio de incêndio ocorrido em 2023 em um aparelho de ar-condicionado do Laboratório de Química 3. O objetivo é discutir como a avaliação das condições de proteção contra incêndio pode contribuir para o ensino, a prevenção e a formação de uma cultura de segurança no ambiente universitário. A metodologia baseou-se em pesquisa aplicada, qualitativa e descritiva, com revisão normativa, levantamento de campo, registros fotográficos e análise das exigências do Código de Segurança Contra Incêndio e Pânico do Estado do Rio de Janeiro e de normas técnicas correlatas. Os resultados indicam fragilidades relacionadas à sinalização, iluminação de emergência, capacidade extintora, organização da resposta e necessidade de formação de brigada. Conclui-se que o caso pode ser utilizado como recurso pedagógico em disciplinas, treinamentos e ações extensionistas, permitindo integrar conhecimentos técnicos, percepção de risco e procedimentos preventivos.
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SEGURANÇA CONTRA INCÊNDIO NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO E A PREVENÇÃO NA UERJ-ZO

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.073112616016

  • Palavras-chave: Prevenção de riscos. Plano de emergência. Cultura de segurança. Ensino superior. Brigada de incêndio.

  • Keywords: Risk prevention. Emergency plan. Safety culture. Higher education. Fire brigade

  • Abstract: Fire safety in higher education institutions requires coordination between infrastructure, legislation, risk management, and educational actions capable of guiding the academic community. This work analyzes the case study of the modular annex to Building II of the State University of Rio de Janeiro, West Zone Campus (UERJ-ZO), based on a fire that occurred in 2023 in an air conditioning unit in Chemistry Laboratory 3. The objective is to discuss how the evaluation of fire protection conditions can contribute to teaching, prevention, and the formation of a safety culture in the university environment. The methodology was based on applied, qualitative, and descriptive research, with normative review, field survey, photographic records, and analysis of the requirements of the Fire and Panic Safety Code of the State of Rio de Janeiro and related technical standards. The results indicate weaknesses related to signage, emergency lighting, extinguishing capacity, response organization, and the need for brigade training. It is concluded that the case can be used as a teaching resource in courses, training programs, and outreach activities, allowing for the integration of technical knowledge, risk perception, and preventive procedures

  • Michelly Espíndola Castro
  • Elaine da Silva Barros
  • Stefane Vieira de Andrade
  • Ana Aparecida Alves da Silva Maria
  • Letícia Sabadim Brito
  • Simone Teixeira da Cruz
  • Eliel de Amorim Camilo
  • Silvana de Abreu Martins
  • Paula de Castro Brasil
  • Maria Iaponeide Fernandes Macedo
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