SEGURANÇA CIRÚRGICA: AÇÃO EDUCATIVA COM ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM
O processo cirúrgico é constituído de ações de elevada complexidade, haja vista as necessidades em atender demandas psicológicas, sociais e biológicas dos pacientes. Ante o panorama mundial de elevada incidência de eventos adversos relacionados ao cuidado e consequentes complicações cirúrgicas, evidencia-se a Cirurgia Segura como um desafio global para a segurança do paciente. Nesse contexto, vislumbra-se o enfermeiro como peça fundamental na garantia da segurança do paciente cirúrgico, uma vez que é o responsável pela assistência de enfermagem em todo o perioperatório. Todavia, a assistência de enfermagem cirúrgica ainda se constitui uma problemática, visto que exige uma grandiosa capacitação científico-prática. Assim, este trabalho objetiva descrever a experiência de uma atividade educativa, junto a acadêmicos de graduação em Enfermagem sobre Cirurgia Segura desenvolvida em uma instituição de ensino superior com 22 acadêmicos do curso de Enfermagem do sétimo e oitavo semestre. A partir desta, percebeu-se uma base de conhecimento satisfatória sobre a segurança do, entretanto, ainda há desconhecimento acerca das estratégias específicas para a garantia da segurança cirúrgica, referida como uma temática complexa. O desfecho, possibilitou compreender a atividade educativa como de extrema relevância, uma vez que, tópicos expressados como difíceis antes da ação, foram facilmente discorridos após esta. Pôde-se, portanto, inferir que o cenário hodierno exige do enfermeiro uma extrema capacitação na dispensação da assistência cirúrgica, apontando deste modo, para a clara necessidade de um empoderamento científico contínuo.
SEGURANÇA CIRÚRGICA: AÇÃO EDUCATIVA COM ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM
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DOI: 10.22533/at.ed.81619231214
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Palavras-chave: Cirurgia Geral; Segurança do Paciente; Enfermagem Perioperatória;
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Keywords: General Surgery; Paciente Safety; Perioperative Nursing
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Abstract:
The surgical process consists of highly complex actions, considering the needs to meet the psychological, social and biological demands of patients. In view of the worldwide scenario of a high incidence of care-related adverse events and consequent surgical complications, Safe Surgery is evidenced as a global challenge for patient safety. In this context, the nurse is seen as a fundamental part in ensuring the safety of the surgical patient, since he is responsible for nursing care throughout the perioperative period. However, surgical nursing care is still a problem, as it requires a great scientific-practical training. Thus, this paper aims to describe the experience of an educational activity, with undergraduate Nursing students on Safe Surgery developed in a higher education institution with 22 undergraduate Nursing students from the seventh and eighth semester. From this, a satisfactory knowledge base on the safety of the patient was perceived, however, there is still lack of knowledge about the specific strategies to ensure surgical safety, referred to as a complex theme. The outcome made it possible to understand the educational activity as extremely relevant, since topics expressed as difficult before the action were easily discussed after it. Therefore, it can be inferred that today's scenario demands from nurses extreme training in the dispensation of surgical care, thus pointing to the clear need for continuous scientific empowerment.
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Número de páginas: 13
- Lara Lídia Ventura Damasceno
- Maria Wikaelle Marinho Sousa
- Juliana Alencar Moreira Borges
- Ana Zaiz Flores Hormain Teixeira de Carvalho
- Meyssa Quezado de Figueiredo Cavalcante Casadevall
- Aline de Souza Pereira
- Thais Marques Lima
- Maria Helane Rocha Batista Gonçalves
