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SAÚDE MENTAL E DISTANCIAMENTO SOCIAL: UMA REFLEXÃO ACERCA DOS EFEITOS DA PANDEMIA NA INFÂNCIA

O advento da pandemia da Covid-19 instaurou uma realidade sem precedentes, impondo desafios significativos à saúde pública e à dinâmica social globalmente. Entre os grupos mais impactados estão as crianças, cujas vidas foram abruptamente transformadas pelo distanciamento social, fechamento de escolas e a suspensão de atividades cotidianas. Dessa forma, o estudo teve como objetivo investigar os potenciais efeitos na saúde mental infantil desencadeados pelo período mais crítico da pandemia de Covid-19. Este estudo foi concebido como uma pesquisa básica e bibliográfica, fundamentada em uma análise detalhada da literatura existente. Adotou uma abordagem qualitativa e exploratória, método que se caracteriza pela geração de resultados que não derivam de técnicas quantitativas. O processo de busca bibliográfica foi realizado através das bases de dados LILACS, SciELO e BVS, dessas bases, foram analisados artigos completos em línguas portuguesa e esponhola, de acessos gratuitos com publicações entre os anos de 2020 e 2022. Para a análise de dados, empregou-se o método categorial, que envolve a decomposição do texto em unidades e categorias para um posterior reagrupamento analítico. A pesquisa revelou que a pandemia da Covid-19 e as medidas de distanciamento social impuseram desafios multifacetados ao bem-estar da população infantil, evidenciando um impacto predominantemente negativo em diversas esferas de suas vidas. A interrupção das rotinas diárias e a redução das interações sociais emergem como fatores críticos que contribuíram para uma série de consequências psicológicas adversas. Conclui-se que, esses achados sublinham a urgência de desenvolver estratégias eficazes que visem mitigar tais impactos, envolvendo a colaboração ativa de pais, profissionais da psicologia e da comunidade em geral. A implementação de abordagens integradas e adaptativas é essencial para apoiar a saúde mental das crianças neste período desafiador, enfatizando a importância de um suporte coletivo e multidisciplinar.
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SAÚDE MENTAL E DISTANCIAMENTO SOCIAL: UMA REFLEXÃO ACERCA DOS EFEITOS DA PANDEMIA NA INFÂNCIA

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.75524070514

  • Palavras-chave: Pandemia da Covid-19; Distanciamento social; Saúde mental; Crianças; Psicologia

  • Keywords: Covid-19 Pandemic; Social distancing; Mental health; Children; Psychology

  • Abstract: The advent of the Covid-19 pandemic created an unprecedented reality, posing significant challenges to public health and social dynamics globally. Among the most impacted groups are children, whose lives have been abruptly transformed by social distancing, school closures and the suspension of daily activities. Therefore, the study aimed to investigate the potential effects on children's mental health triggered by the most critical period of the Covid-19 pandemic. This study was conceived as a basic and bibliographical research, based on a detailed analysis of the existing literature. It adopted a qualitative and exploratory approach, a method that is characterized by generating results that do not derive from quantitative techniques. The bibliographic search process was carried out through the LILACS, SciELO and BVS databases, from these databases, complete articles in Portuguese and Spanish languages were analyzed, with free access with publications between the years 2020 and 2022. For data analysis, the categorical method was used, which involves decomposing the text into units and categories for subsequent analytical regrouping. The research revealed that the Covid-19 pandemic and social distancing measures imposed multifaceted challenges on the well-being of the child population, highlighting a predominantly negative impact on different spheres of their lives. The disruption of daily routines and reduction in social interactions emerge as critical factors that have contributed to a range of adverse psychological consequences. It is concluded that these findings highlight the urgency of developing effective strategies that aim to mitigate such impacts, involving the active collaboration of parents, psychology professionals and the community in general. The implementation of integrated and adaptive approaches is essential to support children's mental health during this challenging period, emphasizing the importance of collective and multidisciplinary support.

  • Ademar Rocha da Silva
  • Aline Rocha de Araújo
  • Lais Conceição de Santana Oliveira
  • Joana Grazziele Bomfim Ribeiro
  • Fabiana Maria de Souza
  • Maria Eduarda Gonzaga Kruschewsky
  • Iure Alves Araújo
  • Carlos Alberto Ferreira Danon
  • José Marcos Teixeira de Alencar Filho
  • Carine Lopes Calazans
  • Morganna Thinesca Almeida Silva
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