A sadia qualidade de vida depende

do meio ambiente. É dever do Poder Público e da

coletividade garantir e efetivar o direito ao meio

ambiente ecologicamente equilibrado. Todos

têm direito ao uso do meio ambiente, também

têm o dever de defendê-lo e preservá-lo para as

gerações presentes e futuras. A sociedade está

diante de uma crise ecológica ligada ao modelo

de desenvolvimento econômico. Os recursos

da terra estão sendo depredados por causa de

formas imediatistas de entender a economia e

a atividade comercial, produtiva. O modelo de

desenvolvimento baseado no consumo e na

ganância está ameaçando a vida, o sustento

de pessoas, sobretudo dos mais pobres. Esse

modelo destroi a biodiversidade. Poluição,

resíduos e a cultura do descarte inadequado

estão levando às mudanças climáticas, e

afetando as pessoas. Não atentamos para

atitudes simples, como o descarte correto do

lixo, ligar todas as casas às redes de esgoto,

cuidar da água. A falta desses cuidados

prejudica a natureza, de modo que, no lugar de

frutos diversos, vemos esgoto a céu aberto, rios

poluidos e monoculturas. O saneamento básico

inclui os serviços públicos de abastecimento

de água, o manejo adequado dos esgotos

sanitários, das águas pluviais, dos resíduos

sólidos eorgânicos, o controle de reservatórios

e dos agentes transmissores de doenças. Isso

traz melhoria na saúde e nas condições de vida

de uma comunidade. As questões sanitarias,

de justiça social e ambiental são preocupações

de saneamento básico e ambiental. A questão

ambiental colocando em risco a estabilidade dos

ecossistemas e ameaçando a vida no planeta,

serviu de motivação para a escolha do tema

sobre saúde, meio ambiente, e a contribuição

do Serviço Social na educação ambiental da 

sociedade. O objetivo do estudo foi discutir o papel do Serviço Social na educação

ambiental, e demonstrar a urgência de mudanças nas relações entre homem e meio

ambiente; evidenciar e discutir saúde e meio ambiente como demanda e objeto

de intervenção do Serviço Social; propor ao conjunto dos cidadãos e às esferas

governamentais, ações e atitudes de sensibilização, reflexão, educação, decisões

éticas, e responsabilidade no cuidado com o planeta. O estudo foi propositivo sobre a

educação ambiental, produção de conhecimento e na transformação da realidade pela

ação profissional interventiva na questão do meio ambiente. A metodologia utilizada

consistiu numa pesquisa bibliográfica qualitativa, interpretativa, em quatro etapas. Na

primeira etapa buscou-se descrever e analisar as relações entre a sociedade brasileira

e o meio ambiente; o prejuizo dos impactos ambientais para a vida humana; a saúde

e as questões do meio ambiente. Na segunda etapa, atribuindo significados de forma

indutiva, foi feita uma interpretação das leituras, à luz da ética. Na terceira etapa,

buscou-se propor um agir responsável e coletivo, a partir da contribuição do Serviço

Social na educação da sociedade, e nas políticas Públicas com perspectivas imediatas.

Por fim, foi elaborado o artigo.