SABERES E PRÁTICAS NO SUS: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA SAÚDE PÚBLICA
Este artigo vem apresentar as ações vinculadas ao Programa de Extensão Saberes e Práticas no SUS: Discutindo Promoção da Saúde, desenvolvidas no Hospital Universitário Oswaldo Cruz – HUOC da Universidade de Pernambuco – UPE, contemplando as atividades direcionadas para a comunidade, discentes, residentes e profissionais de saúde: projetos de extensão, atividades formativas; atividades educativas; Grupo de Estudos nas temáticas vinculadas. As atividades extensionistas iniciaram em 2016, através do então Projeto de Extensão Pode Respirar, ao longo do período 2016-2021 foram incorporadas atividades, experiências e troca de saberes. Neste sentido, os participantes identificam, elaboram e desenvolvem projetos de intervenção nos espaços vinculados, contribuindo assim para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e atitudinais na direção do profissional cidadão, comprometido com a melhoria da qualidade dos serviços prestados à população usuária do Sistema Único de Saúde – SUS.
SABERES E PRÁTICAS NO SUS: CONTRIBUIÇÕES PARA O DEBATE DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DA SAÚDE PÚBLICA
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DOI: 10.22533/at.ed.4982109081
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Palavras-chave: SUS, EXTENSÃO, SAÚDE PÚBLICA
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Keywords: SUS, EXTENSION, PUBLIC HEALTH
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Abstract:
This article presents the actions linked to the Extension Program of Knowledge and Practices in the SUS: Discussing Health Promotion, developed at the University Hospital Oswaldo Cruz – HUOC of the University of Pernambuco – UPE, contemplating activities aimed at the community, students, residents and professionals health: extension projects, training activities; educational activities; Study Group on related themes. Extension activities started in 2016, through the Extension Project Pode Breathe, throughout the period 2016-2021 activities, experiences and exchange of knowledge were incorporated. In this sense, the participants identify, prepare and develop intervention projects in the linked spaces, thus contributing to the development of cognitive and attitudinal skills towards the professional citizen, committed to improving the quality of services provided to the population that uses the Unified Health System – SUS.
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Número de páginas: 15
- Renata Alves Cesar Fernandes
- Sheilla Nadíria Rodrigues Rocha
- Soraya Araújo Uchoa Cavalcanti
