ROTEIRO PARA AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS DE LÍNGUA INGLESA NA COMPREENSÃO ESCRITA
A EJA objetiva reinserir no sistema escolar jovens/adultos com trajetórias escolares truncadas. A esta política educacional de inclusão social subjazem a formação do professor e materiais pedagógicos próprios para a modalidade. Uma pesquisa resultou em um roteiro para orientar professores na avaliação e seleção de materiais didáticos para o ensino-aprendizagem de Inglês de forma prática e factível.
ROTEIRO PARA AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICAS DE LÍNGUA INGLESA NA COMPREENSÃO ESCRITA
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Palavras-chave: roteiro, Língua Inglesa, atividades didáticas
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Keywords: checklist, English language, educational activities.
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Abstract:
Young and Adult Education aims at reinserting in the school system those with interrupted school careers. To this educational policy of social inclusion underlies the training of teachers and adequate teaching/learning materials for this modality. A research resulted in a checklist to guide teachers in the evaluation and selection of English educational materials in a practical and feasible way.
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Número de páginas: 13
- Maria Catarina Paiva Repolês
