RODA DE CONVERSA SOBRE ALEITAMENTO MATERNO E O DESMAME PRECOCE FUNDAMENTADA NA TEORIA INTERATIVISTA DE KING
Introdução: A amamentação é considerada uma estratégia importante de sobrevivência infantil pelo fundo das nações unidas para a infância (UNICEF), pela organização Mundial da Saúde (OMS) e por órgãos de proteção à criança. Sabe-se que o desmame precoce expõe a criança a doenças infecciosas diversas, diminuem a resposta imunológica, podendo interferir negativamente no crescimento e desenvolvimento adequados (CURY, 2004). Objetivos: Relatar uma experiência de uma roda de conversa sobre os fatores que levam as mulheres ao desmame precoce. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, desenvolvido pela acadêmica de enfermagem, no período do Internato I com gestantes antes da consulta de pré-natal em uma unidade básica de saúde, na cidade de Fortaleza- CE. Foram respeitadas as normas da resolução nº. 466/2012 do conselho nacional de saúde. Resultados: As atividades incluíam discussão sobre os assuntos: efeitos deletérios do uso de mamadeira, chupeta e outros hábitos orais, estresse e tempo de amamentação. Durante os encontros foram utilizados metodologias expositivas (palestras, vídeos e álbum seriado). Houve participação ativa entre as usuárias e acadêmicas tornando assim um momento satisfatório de aprendizado profissional e pessoal e teve como referencial teórico interativista de King, dedicado ao cuidado prestado as mulheres, crianças e famílias durante o período da amamentação por meio da comunicação e interação enfermeiro-cliente. Conclusão: Podemos perceber que é um importante recurso para superar a resistências das práticas que confrontam com a promoção do cuidado, promovendo, assim, uma interação com diálogo entre a usuárias levando as mesma ao contento do cuidado.
RODA DE CONVERSA SOBRE ALEITAMENTO MATERNO E O DESMAME PRECOCE FUNDAMENTADA NA TEORIA INTERATIVISTA DE KING
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DOI: 10.22533/at.ed.3632109048
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Palavras-chave: Aleitamento materno. Teorias de enfermagem. Educação e saúde.
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Keywords: Breastfeeding. Nursing Theories. Education and health.
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Abstract:
Introduction: Breastfeeding is considered an important child survival strategy by the United Nations Children's Fund (UNICEF), the World Health Organization (WHO) and child protection agencies. It is known that early weaning exposes the child to various infectious diseases, decreases the immune response, and can negatively interfere with adequate growth and development (CURY, 2004). Objectives: To report an experience of a conversation about the factors that lead women to early weaning. Methods: This is a descriptive study of the experience report type, developed by the nursing student, during the Internship I period with pregnant women before the prenatal consultation in a basic health unit, in the city of Fortaleza-CE. The rules of resolution no. 466/2012 of the national health council. Results: The activities included discussion on the subjects: deleterious effects of using a bottle, pacifier and other oral habits, stress and breastfeeding time. During the meetings, expository methodologies (lectures, videos and serial album) were used. There was active participation among users and academics, thus making it a satisfying moment of professional and personal learning and had King's interactive theoretical framework, dedicated to the care provided to women, children and families during the breastfeeding period through nurse-client communication and interaction. Conclusion: We can see that it is an important resource to overcome the resistance of practices that confront with the promotion of care, thus promoting an interaction with dialogue between users taking them to the satisfaction of care.
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Número de páginas: 3
- Mikaelly Magno Bastos
- Rafaela Rabelo Costa
- Carla Monique Lopes Mourão
- Isabelle Cerqueira Sousa
