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capa do ebook RIZZA DE ARAÚJO PORTO: UMA EXPERT EM TEMPOS DA ESCOLA NOVA?

RIZZA DE ARAÚJO PORTO: UMA EXPERT EM TEMPOS DA ESCOLA NOVA?

Este artigo é parte de uma pesquisa

desenvolvida problematizando a emergência,

especialização e institucionalização da

expertise em educação em tempos da Escola

Nova. Buscou-se investigar se a professora

Rizza de Araújo Porto pode ser considerada

uma expert da matemática escolar. Para isso,

realizou-se uma pesquisa bibliográfica para

coletar informações sobre a definição de expert

e também sobre a biografia e obras de Rizza de

Araújo Porto, fundamentando-se na história da

educação matemática e nos estudos da história

da educação e da história cultural, além de

concepções acerca da constituição de saberes

envolvidos na formação de professores.

Como resultado da investigação, perante os

parâmetros estudados, constatou-se que Rizza

de Araújo Porto pode ser caracterizada como

expert em educação na objetivação de saberes

para a formação de professores

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RIZZA DE ARAÚJO PORTO: UMA EXPERT EM TEMPOS DA ESCOLA NOVA?

  • DOI: 10.22533/at.ed.47719240510

  • Palavras-chave: Expert. Aritmética. Escola Nova.

  • Keywords: Expert. Arithmetic. New School.

  • Abstract:

    This article is part of a research

    developed problematizing the emergence,

    specialization and institutionalization of

    education expertise in New School times. It

    was sought to investigate whether the teacher

    Rizza de Araújo Porto can be considered an

    expert of the school mathematics. For this, a

    bibliographical research was carried out to collect

    information on the definition of expert and also

    on the biography and works of Rizza de Araújo

    Porto, based on the history of mathematical

    education and studies in the history of education

    and cultural history, as well as conceptions

    about the constitution of knowledge involved in

    teacher training. As a result of the investigation,

    in view of the studied parameters, it was verified

    that Rizza de Araújo Porto can be characterized

    as an expert in education in the objectification of

    knowledge for the formation of teachers.

  • Número de páginas: 15

  • Edilene Simões Costa
  • Denise Medina França
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