REVITALIZAÇÃO DE UM ESPAÇO PÚBLICO: INTERVENÇÃO SOCIOAMBIENTAL NA PRAÇA MARCANTÔNIO VILAÇA
Diante da emergência planetária atual é necessário formar cidadãos
autônomos, críticos e conscientes que compreendam o meio ambiente
holisticamente (PEDRINI,1997). Sabendo que este: É formado pelas relações do
ambiente físico, biológico, social e cultural os quais há interação. E junto a esse
contexto incluímos as questões sociais – pois o homem faz parte da natureza (DIAS,
2000). Partindo do conceito acima citado, temos por objeto de estudo: A Praça
Marcantônio Vilaça, localizada no bairro do Pina, Recife-PE, espaço relevância para
a comunidade local. Devido a presença da diversidade de plantas; lazer e recreação
da comunidade; e a presença de diferentes grupos e organizações sociais de
atividades esportivas e educativas. Porém, no ano de 2011, quando suas árvores
foram acometidas por doença, a praça ficou desabitada e vinha sendo menos
utilizada pela comunidade do entorno, passando a ser alvo de vulnerabilidade de
drogas e prostituição. Através deste projeto no qual, pretendíamos contribuir para a
preservação de um espaço público que promovia qualidade de vida e preservação
do manguezal próximo. Ao revitalizar a praça, passamos a utilizá-la também como
espaço pedagógico, realizando atividades voltadas para a preservação do Rio
Capibaribe. Os objetivos constituíram-se em sensibilizar a comunidade escolar para
a importância da conservação e manutenção da Praça; formação de sujeitos
ecológicos atuantes; utilização da praça, enquanto espaço público de lazer e de
atividades pedagógicas. A referida pesquisa serve como incentivo para viabilização
de espaços públicos sem funcionalidade, em que estes possam vim cumprir sua
função de espaço público para o benefício de todos.
REVITALIZAÇÃO DE UM ESPAÇO PÚBLICO: INTERVENÇÃO SOCIOAMBIENTAL NA PRAÇA MARCANTÔNIO VILAÇA
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DOI: Atena
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Palavras-chave: Intervenção, Educação Socioambiental, Espaço público
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Keywords: Intervention, Social and Environmental Education, Public space
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Abstract:
Before the present planetary emergency it is necessary to form
autonomous, critical and conscious citizens who understand the environment
holistically (PEDRINI, 1997). Knowing this: It is formed by the relationships of the
physical, biological, social and cultural environment which there is interaction. And in
this context we include social issues - because man is part of nature (DIAS, 2000).
Starting from the above mentioned concept, we have as object of study: Marcantônio
Vilaça Square, located in the neighborhood of Pina, Recife-PE, space relevance for
the local community. Due to the presence of plant diversity; leisure and community
recreation; and the presence of different groups and social organizations of sports
and educational activities. However, in 2011, when its trees were affected by
disease, the square remained uninhabited and was less used by the surrounding
community, becoming the target of drug vulnerability and prostitution. Through this
project in which we intended to contribute to the preservation of a public space that
promoted quality of life and preservation of the nearby mangrove. By revitalizing the
square, we began to use it as a pedagogical space, carrying out activities aimed at
preserving the Capibaribe River. The objectives were to sensitize the school
community to the importance of conservation and maintenance of the Square;
formation of active ecological subjects; use of the square as a public space for leisure
and educational activities. This research serves as an incentive to enable public
spaces without functionality, in which they can fulfill their role as public space for the
benefit of all.
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Número de páginas: 15
- Cristiana Marinho da Costa
- Janaina Alves de Lima
- Nathalya Marillya de Andrade Silva
