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capa do ebook RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS INTEGRADO AO SOFTWARE GEOGEBRA PARA ENSINO DE FUNÇÃO AFIM

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS INTEGRADO AO SOFTWARE GEOGEBRA PARA ENSINO DE FUNÇÃO AFIM

Este trabalho apresenta uma discussão sobre as tendências em Educação Matemática aplicadas à aprendizagem de função afim. A Resolução de Problemas é uma das tendências em Educação Matemática, que tem se destacado entre as produções acadêmicas no mundo. Com base nas autoras Onuchic e Allevato (2014), fica claro, que as pesquisas em Resolução de Problemas avançaram e produziram muitas informações relevantes, como as diferentes formas de aplicação da metodologia. As tecnologias digitais também fazem parte das tendências em Educação Matemática. Diante das mudanças no cenário educacional, as tecnologias digitais vêm sendo uma forte aliada de professores e alunos em ambientes virtuais. E nesse sentido, buscou-se por meio de um minicurso analisar como essas duas tendências poderiam corroborar com o ensino e aprendizagem de função afim.

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RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS INTEGRADO AO SOFTWARE GEOGEBRA PARA ENSINO DE FUNÇÃO AFIM

  • DOI: 10.22533/at.ed.2952206048

  • Palavras-chave: Resolução de Problemas, GeoGebra, função afim.

  • Keywords: Problem Solving, GeoGebra, affine function.

  • Abstract:

    This work presents a discussion on trends in Mathematics Education applied to affine function learning. Problem Solving is one of the trends in Mathematics Education that has stood out among academic productions in the world. Based on the authors Onuchic and Allevato (2014), it is clear that research in Problem Solving has advanced and produced a lot of relevant information, such as the different ways of applying the methodology. Digital technologies are also part of trends in Mathematics Education. Given the changes in the educational scenario, digital technologies have been a strong ally of teachers and students in virtual environments. In this sense, it was sought through a short course to analyze how these two trends could corroborate to the teaching and learning of function affine

  • Número de páginas: 15

  • Joe Widney Lima da Silva
  • Elisangela Dias Brugnera
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