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Reorganizando espaços, atuando com histórias pessoais: corpos em suas realidades discursivas e co-dependentes

O objetivo desse artigo é apresentar o quanto realidades e contextos não se diferem mesmo separados geograficamente, impregnados de informações diárias e fascinados pela imediatez contemporânea. Dessa mesma maneira em nossa realidade de artistas docentes, acabamos nos tornando coresponsáveis diante desse feitichismo de querermos ser eficientes enquanto profissionais dessa área de conhecimento, assim nos precarizamos, porque corpo e ambiente são co-dependentes. Para tanto conduzimos essa análise a partir de uma experiência no Labcrítica /UFRJ em conversa com autores como Byung- Chul Han (2021), Luiz Rufino (2021) e Jaquet (2011) para analisarmos o documentário Nós, professores de Dança(2019) apresentado no  Congresso ANDA 2020.
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Reorganizando espaços, atuando com histórias pessoais: corpos em suas realidades discursivas e co-dependentes

  • DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.2232407085

  • Palavras-chave: Artistas docentes; Corpo; Ambiente

  • Keywords: Teaching artists; Body; Environment

  • Abstract: The objective of this article is to present how realities and contexts do not differ even when geographically separated, impregnated with daily information and fascinated by contemporary immediacy. In the same way, in our reality as teaching artists, we end up becoming co-responsible in the face of this fetishism of wanting to be efficient as professionals in this area of knowledge, thus we become precarious, because body and environment are co-dependent. To this end, we conducted this analysis based on an experience at Labcrítica /UFRJ in conversation with authors such as Byung-Chul Han (2021), Luiz Rufino (2021) and Jaquet (2011) to analyze the documentary We, Dance Teachers (2019) presented at the ANDA 2020 Congress.

  • Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque
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