As ações humanas sobre o meio ambiente geram problemas de dimensões preocupantes, dentre estes destaca-se a contaminação dos corpos hídricos, que pode estar associada à maneira inadequada de descarte de resíduos domésticos e industriais por falta de conscientização. Nesse contexto, a Universidade pode contribuir por meio da tríade Ensino, Pesquisa e Extensão, favorecendo a aproximação com a sociedade e possibilitando a reflexão e o debate sobre a preservação do meio ambiente. Nessa perspectiva, foi desenvolvida uma oficina experimental sobre fotocatálise heterogênea do resíduo de laboratório do corante cristal de violeta, visando contribuir para aumentar a percepção sobre os problemas ambientais a partir da interação entre as discentes de mestrado e graduação em Química (autoras) e estudantes da Educação Básica, ressaltando a importância da Química. Então, o objetivo deste trabalho é apresentar o relato de experiência da referida oficina. O desenvolvimento da proposta envolveu apresentação do espaço físico do laboratório e vidrarias que seriam utilizadas; explicação do cenário ambiental decorrente dos descartes indevidos advindos das indústrias, residências e laboratórios; discussão sobre as possíveis remediações, com destaque para os processos oxidativos avançados; execução do experimento de fotocatáliAs ações humanas sobre o meio ambiente geram problemas de dimensões preocupantes, dentre estes destaca-se a contaminação dos corpos hídricos, que pode estar associada à maneira inadequada de descarte de resíduos domésticos e industriais por falta de conscientização. Nesse contexto, a Universidade pode contribuir por meio da tríade Ensino, Pesquisa e Extensão, favorecendo a aproximação com a sociedade e possibilitando a reflexão e o debate sobre a preservação do meio ambiente. Nessa perspectiva, foi desenvolvida uma oficina experimental sobre fotocatálise heterogênea do resíduo de laboratório do corante cristal de violeta, visando contribuir para aumentar a percepção sobre os problemas ambientais a partir da interação entre as discentes de mestrado e graduação em Química (autoras) e estudantes da Educação Básica, ressaltando a importância da Química. Então, o objetivo deste trabalho é apresentar o relato de experiência da referida oficina. O desenvolvimento da proposta envolveu apresentação do espaço físico do laboratório e vidrarias que seriam utilizadas; explicação do cenário ambiental decorrente dos descartes indevidos advindos das indústrias, residências e laboratórios; discussão sobre as possíveis remediações, com destaque para os processos oxidativos avançados; execução do experimento de fotocatálise e discussões sobre este processo. No decorrer da oficina, os estudantes foram observando o experimento com interesse e levantando questionamentos, enquanto as autoras explicavam os aspectos químicos e ambientais envolvidos. A oficina contribuiu para ampliar a consciência ambiental de estudantes da Educação Básica além de despertá-los para a importância do saber, especificamente químico e constituiu uma oportunidade de aproximar os universos acadêmicos e escolares.

se e discussões sobre este processo. No decorrer da oficina, os estudantes foram observando o experimento com interesse e levantando questionamentos, enquanto as autoras explicavam os aspectos químicos e ambientais envolvidos. A oficina contribuiu para ampliar a consciência ambiental de estudantes da Educação Básica além de despertá-los para a importância do saber, especificamente químico e constituiu uma oportunidade de aproximar os universos acadêmicos e escolares.