Relato de experiência do projeto Sudoku
Atuamos em um espaço com duas
turmas de alunos com diferentes deficiências
e idades (abrangendo da adolescência em
diante). Ao longo de 2016, os integrantes do
grupo traziam jornais para a escola e tentavam
realizar o Sudoku que vinha no encarte. Assim,
o objetivo do projeto foi acolher esse interesse
e dar continuidade ao desenvolvimento do
raciocínio lógico dos estudantes, entendendo
que é algo para toda a vida, usado para o
desenvolvimento de todas as habilidades e
competências. A metodologia usada foi distribuir
o jogo iniciando com grade 4x4. Os estudantes
eram desafiados a completar a grade, de acordo
com as regras do jogo, aumentando o nível
de dificuldade conforme o sujeito apresentava
progresso. O resultado desse projeto foi
bastante significativo, visto que o interesse
no jogo surgiu das turmas e percebemos o
progresso de muitos deles. Com esse desafio
desenvolvido, notamos e acompanhamos
durante todo o projeto a evolução dos sujeitos
presenciando motivação, interesse, entusiasmo
perante a proposta tão desejada por todos.
Relato de experiência do projeto Sudoku
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DOI: 10.22533/at.ed.31519150110
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Palavras-chave: Desafio. Motivação. Desejo. Sudoku.
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Keywords: Challenge. Motivation. Desire. Sudoku.
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Abstract:
We work in two different groups,
with students presenting diverse disabilities
and age (ranging from teenagers to adults).
During 2016, the group participants brought
newspapers to school and tried to complete the
Sudoku which was part of the issue. Thus, the
aim of this project was to embrace this interest
and kept on developing students’ logic thinking,
having in mind that it is something for a life time,
used to develop all skills and competences.
The methodology applied consisted on handing
out a sheet of game, starting with a 4X4 grid.
The students were challenged to fulfill the
grid, according to the game rules, raising the
level of difficulty according to the subject’s
improvement. The results of this project were
quite meaningful, since the interest in the game
arouse from the group and we could perceive
growth in many of them. Having this challenge
being developed, we could notice and follow the
subjects’ growth, their motivation, interest and
enthusiasm along the project, facing a proposal
wished by everyone.
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Número de páginas: 15
- Denise Vares Seixas
