RELAÇÕES DE PODER EM CONCEITOS E TEORIAS DIVERSAS: REFLEXÕES TEÓRICAS
No presente ensaio temos como foco tecer algumas reflexões teóricas
acerca do poder e das relações de poder que podem influenciar as relações de ensinoaprendizagem.
Discorre-se sobre o poder por meio de um conceito universal, em
que esses poderes assumem formas institucionalizadas e sempre subordinadas ao
poder supremo, o político – até as decisivas contribuições de Michel Foucault e Pierre
Bourdieu, que evidenciaram que as relações de poder não se restringem somente
ao nível macro, mais visíveis, mas também ao nível micro (moleculares), invisíveis e
simbólicos. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, que é recorte
de projeto de dissertação de mestrado desenvolvido na Escola de Enfermagem Aurora
de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense. Entende-se a necessidade de
pensar a subjetividade do sujeito, considerando-se como os limites profissionais são
estabelecidos e mantidos e quais são os efeitos dessas relações para os sujeitos
envolvidos, uma vez que relações de poder são definidas em transformações contínuas.
RELAÇÕES DE PODER EM CONCEITOS E TEORIAS DIVERSAS: REFLEXÕES TEÓRICAS
-
DOI: 10.22533/at.ed.12519030429
-
Palavras-chave: poder, sociedade, relações sociais.
-
Keywords: power, society, social relations
-
Abstract:
In this essay, we focus on some theoretical reflections about power and
power relations that can influence teaching-learning relationships. Power is discussed
through a universal concept, in which these powers assume institutionalized forms and
always subordinate to supreme power, the political power - to the decisive contributions
of Michel Foucault and Pierre Bourdieu, who have shown that power relations are
not restrict only to the macro level, more visible, but also at the micro (molecular),
invisible and symbolic level. This is a qualitative, exploratory and descriptive study,
which is a dissertation project cut out developed at the Afonso Costa Aurora Nursing
School of the Federal Fluminense University. It is understood the need to think about
the subjectivity of the subject, considering how the professional limits are established
and maintained and what are the effects of these relations for the subjects involved,
since power relations are defined in continuous transformations.
-
Número de páginas: 15
- Luciano Godinho Almuinha Ramos
- Yasmim Saba de Almeida
- Márcia Cristina Alves Bezerra
- Rafael dos Santos Costa
- Aldenora Santana de Oliveira
- Caroline Brelaz Chaves Valois
- Boaz Ramos de Avellar Júnior
- Emillia C.Gonçalves dos Santos
