Relação Público-Privado na Educação Brasileira
O presente ensaio objetiva
estabelecer uma reflexão acerca das mudanças
ocorridas nas relações entre o poder público e
o setor privado, tendo em vista a redefinição da
função do Estado e os impactos na oferta da
educação. A metodologia utilizada foi a pesquisa
bibliográfica. Conclui-se com o estudo que
as parcerias público-privadas causam sérias
implicações, legitimam a desresponsabilização
governamental, e possuem intencionalidades
outras que não garantir direitos sociais e
educacionais, estão atrelados a interesses
mercadológicos.
Relação Público-Privado na Educação Brasileira
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DOI: 10.22533/at.ed.67219100711
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Palavras-chave: Políticas Educacionais. Parcerias Público-privadas. Sistemas Privados de Ensino.
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Keywords: Educational Policies. Public- Private Partnerships. Private Systems of Education
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Abstract:
The present essay aims at
reflecting on the changes that have occurred
in the relations between the public and the
private sector, in order to redefine the role
of the State and the impacts on the supply of
education. The methodology used was the
bibliographic research. It is concluded from
the study that public-private partnerships have
serious implications, legitimize governmental
disengagement, and have other intentions that
do not guarantee social and educational rights,
are linked to market interests.
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Número de páginas: 15
- Emeline Dias Lódi
