RELAÇÃO ENTRE O USO VOCAL E AS DORES CORPORAIS AUTORREFERIDAS PELOS PROFESSORES
O professor é o profissional da voz mais investigado na Fonoaudiologia e na área de voz por pertencer ao grupo com maior risco para o desenvolvimento de distúrbios vocais. Objetivo: Verificar os sintomas de distúrbios vocais e as dores corporais autorreferidas pelos professores da rede municipal de João Pessoa. Métodos: Trata-se de um estudo do tipo observacional, descritivo, transversal e de caráter quantitativo, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos da instituição de origem, sob o CAAE: 10719513.5.0000.5188. Participaram da pesquisa 21 professores do ensino fundamental e de ambos os sexos. Os professores responderam aos questionários Condição de Produção Vocal - Professor, Índice de Triagem de Distúrbio de Voz e o questionário de Dores Corporais e Condição Vocal no Exercício Profissional. Todos os dados foram analisados de forma descritiva. Resultados: Os sintomas vocais mais referidos foram: garganta seca, tosse seca, rouquidão, falha na voz e cansaço ao falar. As dores corporais mais frequentes foram dor de cabeça, dor no pescoço e dor na garganta. Conclusão: Verificou-se elevado número de professores com os sintomas vocais e com queixa de dores corporais. Tal achado, pode ter relação com a atividade laboral que exercem.
RELAÇÃO ENTRE O USO VOCAL E AS DORES CORPORAIS AUTORREFERIDAS PELOS PROFESSORES
-
DOI: 10.22533/at.ed.2622211086
-
Palavras-chave: Voz. Docentes. Distúrbios da Voz. Condições de Trabalho.
-
Keywords: Voice. Faculty. Voice disorders. Working conditions.
-
Abstract:
The teacher is the most investigated voice professional in speech therapy and in the area of voice, as he belongs to the group with the greatest risk for the development of vocal disorders. Objective: To verify the symptoms of vocal disorders and body aches self-reported by teachers from the municipal network of João Pessoa. Methods: This is an observational, descriptive, cross-sectional and quantitative study, approved by the Ethics Committee for Research with Human Beings of the institution of origin, under CAAE: 10719513.5.0000.5188. Twenty-one elementary school teachers of both sexes participated in the research. The teachers answered the Vocal Production Condition - Teacher, Voice Disorder Screening Index questionnaires and the Body Pain and Vocal Condition in Professional Practice questionnaire. All data were analyzed descriptively. Results: The most reported vocal symptoms were: dry throat, dry cough, hoarseness, voice failure and tiredness when speaking. The most frequent bodily pains were headache, neck pain and throat pain. Conclusion: There was a high number of teachers with vocal symptoms and complaints of bodily pain. This finding may be related to their work activity.
-
Número de páginas: 11
- Thaíse Sara Costa Dias
- Patrícia Brianne da Costa Penha
- Pâmela Pontes dos Santos
- Soeme Ferreira dos Santos
- Aline Guedes
