Artigo - Atena Editora

Artigo

Baixe agora

Livros
capa do ebook RELAÇÃO ENTRE O USO DE SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS ILÍCITAS, PROBLEMAS SOCIOEMOCIONAIS E EVASÃO ESCOLAR

RELAÇÃO ENTRE O USO DE SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS ILÍCITAS, PROBLEMAS SOCIOEMOCIONAIS E EVASÃO ESCOLAR

O consumo de substâncias

químicas ilícitas é considerado um problema

de âmbito físico, social e psicológico para o

indivíduo e para o meio que o cerca. O presente

estudo busca a identificação dos fatores que

influenciam crianças e adolescentes a iniciarem

o uso de tais substâncias, e a relação entre

esse hábito e a evasão escolar. Esta pesquisa

quanti-qualitativa aplicou um questionário

multivariado a 26 pacientes internos de uma

clínica de reabilitação de menores, localizada

no interior de São Paulo. Os principais fatores

destacados foram a influência familiar e a

influência dos amigos. O estudo conclui que

apesar dos problemas existentes na escola

e na família, ambos necessitam ser fatores

de proteção ao uso de substâncias químicas

ilícitas, visto que influenciam diretamente na

formação da identidade dos adolescentes.

Ler mais

RELAÇÃO ENTRE O USO DE SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS ILÍCITAS, PROBLEMAS SOCIOEMOCIONAIS E EVASÃO ESCOLAR

  • DOI: 10.22533/at.ed.5451918075

  • Palavras-chave: Problemas Socioemocionais; Drogas; Evasão Escolar; Adolescência.

  • Keywords: Social-emotional Problems; Drugs; School Evasion; Adolescence.

  • Abstract:

    The consumption of chemical

    substances is considered a problem with

    physical, social, and psychological implications

    for the person and their environment. This study

    identifies factors that influence children and

    adolescents to make use of such substances,

    and the relation between the habit and school

    dropout. This research has a quantitative

    approach, that includes the application of a

    multivariate questionnaire to 26 adolescent

    patients inside a rehabilitation clinic. The

    main factors identified were family influence,

    grouping, and drug use in schools.

  • Número de páginas: 15

  • Karoline Barreto Rauber
  • Luana Aparecida de Andrade Zanitti
  • Ana Cláudia Vespa Mainer Dias
  • Bruno
Fale conosco Whatsapp