Relação dos indicadores de avaliação com performance: o caso das Instituições de Ensino Superior Comunitárias
O objetivo deste artigo é verificar
a correlação existente entre os indicadores
de avaliação das instituições de ensino
superior comunitárias com os resultados
de performance. Trata-se de uma pesquisa
exploratória e descritiva desenvolvida com 15
instituições de ensino superior membros do
Consórcio das Universidades Comunitárias
Gaúchas (Comung). Os resultados evidenciam
que existe correlação entre os indicadores de
avaliação e a perfomance das universidades
comunitárias analisadas, com impactos na
sustentabilidade institucional quando usados
como controles desempenho. Os indicadores de
avaliação referem-se ao cumprimento da missão
institucional na sua finalidade de educação
e produção de conhecimento nas dimensões
ensino, pesquisa e extensão, contudo podem ser
usados na gestão universitária como controles
de desempenho e produzirem melhorias nos
indicadores de performance.
Relação dos indicadores de avaliação com performance: o caso das Instituições de Ensino Superior Comunitárias
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DOI: 10.22533/at.ed.61019100721
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Palavras-chave: Gestão universitária; Performance; Indicadores de avaliação; Universidades comunitárias;
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Keywords: University management; Performance; Evaluation indicators; Community universities;
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Abstract:
The objetive of this article is to
verify the correlation between the evaluation
indicators of higher education institutions in the
community and the performance results. It is an
exploratory and descriptive research developed
with 15 institutions of higher education
members of the Consortium of Community
Universities Gaúches (Comung). The results
show that there is a correlation between the
evaluation and performance indicators of the
analyzed community universities, with impacts
on institutional sustainability when used as
performance controls. The evaluation indicators
refer to the fulfillment of the institutional mission
in its purpose of education and production
of knowledge in the teaching, research and
extension dimensions, however they can be
used in university management as performance
controls and to produce improvements in
performance indicators.
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Número de páginas: 15
- Denize Grzybovski
- Jenifer de Brum Palmeiras
