REINVENÇÃO DE PAULO FREIRE NA FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORES EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE VILA VELHA/ES
Este texto consiste em um relato e
análise do processo e dos resultados do trabalho
de formação permanente, fundamentado na
perspectiva da educação popular freireana, de
educadores (as) das séries finais do Ensino
Fundamental de uma escola do campo situada
na zona rural do município de Vila Velha (ES),
mais precisamente situada na comunidade do
Xuri. O processo buscou incentivar, construir e
efetivar com os (as) professores (as) práticas
de investigação de temas geradores, seleção
de conteúdos significativos e de elaboração de
planos de trabalho pedagógico baseados em
tais temas.
REINVENÇÃO DE PAULO FREIRE NA FORMAÇÃO PERMANENTE DE EDUCADORES EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE VILA VELHA/ES
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DOI: 10.22533/at.ed.80119110715
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Palavras-chave: Paulo Freire; Formação Permanente; Educação do Campo; Currículo Significativo.
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Keywords: Paulo Freire; Permanent Training; Rural Education; Significant Curriculum.
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Abstract:
This text consists of an account
and analysis of the process and the results
of the ongoing formation work, based on the
perspective of Freirean popular education,
of educators in the final series of elementary
education of a rural school located in the rural
area of the municipality of Vila Velha (ES), more
precisely located in the Xuri community. The
process sought to encourage, construct and
make effective use of the teaching practices of
research topics, selection of significant contents
and elaboration of pedagogical work plans
based on such themes.
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Número de páginas: 15
- Valter Martins Giovedi
- DÉBORA MONTEIRO DO AMARAL
