REGIMES DE VERDADE E ESCALA COMUM DE VALORES DE ESTUDANTES NUM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
Apresentam-se resultados de um
estudo, balizado pela teoria da Complexidade
e do Caos, sobre os regimes de verdade
e o uso da linguagem sexista no processo
interlinguístico de estudantes de E/LE num
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), a
partir da descrição de uma escala comum de
valores. Concluiu-se que na interlíngua dos/as
alunos/as existe linguagem sexista e que eles/
as possuem valores em comum.
REGIMES DE VERDADE E ESCALA COMUM DE VALORES DE ESTUDANTES NUM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM
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DOI: 10.22533/at.ed.05618191223
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Palavras-chave: linguagem sexista, escala comum de valores, AVA
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Keywords: sexist language, common scale of values, VLE
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Abstract:
This article presents findings
from a study on truth schemata and use of
sexist language in the interlinguistic process
by Brazilian students of Spanish as a Foreign
Language in a Virtual Learning Environment
(VLE). The research is based on Complexity
and Chaos theories and consisted of describing
the common scale of values. The results from
the study show that the students use sexist
language in their interlanguage as they share
common values.
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Número de páginas: 15
- Patrícia Mussi Escobar Iriondo Otero
