RESUMO: Esse estudo, realizado em 2023, foi solicitado pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), que tem como objetivo geral analisar como as regências feitas no programa influenciam para uma melhor formação docente. Ele foi realizado no ano 2023 e fundamentada a partir dos autores Cabral e et al (2022); Costa et al (2021); Oliveira (2016) e Stentzler (2017). A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica onde se analisou livros e artigos científicos que auxiliaram na constatação que o Programa contribui para uma boa formação docente e possibilita formar profissionais que acompanhem as diversidades contemporâneas.