REFLEXÕES SOBRE O STATUS DA LÍNGUA INGLESA NO ATUAL CONTEXTO GLOBAL E NO BRASIL
Este artigo tem como objetivo apresentar um panorama geral da língua inglesa no atual contexto global e no Brasil, com base em revisão de literatura e nosso conhecimento e experiência docentes. A globalização e a Internet impulsionaram a difusão do Inglês, uma importante ferramenta de comunicação para interação e intercâmbio entre povos diversos. Alçado ao status de língua internacional, ele é cada vez mais valorizado e exigido para a inclusão no mercado de trabalho, interação e ascensão pessoal e profissional. No Brasil, como em nível global, o seu uso está presente em quase todos os setores da sociedade. Atualmente, ele é ensinado em mais de 100 países e é considerado a língua oficial da educação acadêmica. O número de seus falantes não nativos já ultrapassou o dos nativos, o que coloca a questão da sua “desterritorialização” e o torna uma língua de todos os que o falam. O poder de alterar ou moldar a língua inglesa, doravante, está predominantemente nas mãos de seus usuários competentes, que chegam a 700 milhões e vivem em todos os continentes, dos quais menos da metade são falantes nativos.
REFLEXÕES SOBRE O STATUS DA LÍNGUA INGLESA NO ATUAL CONTEXTO GLOBAL E NO BRASIL
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Palavras-chave: Língua inglesa; Globalização; Língua internacional; Língua global; Língua franca.
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Keywords: English language; Globalization; International language; Global language; Lingua franca.
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Abstract:
This article aims to present an overview of the English language in the current global context and in Brazil, based on literature review and our knowledge and teaching experience. Globalization and Internet have boosted the spread of English, an important communication tool for interaction and exchange among different peoples. It has reached the status of international language and is increasingly valued and required for inclusion in the labor market, for interaction, personal and professional growth. In Brazil, as in global level, its use is present in almost all sectors of society. Nowadays, it is taught in more than 100 countries and is considered the official language of academic education. The number of non-native speakers has already surpassed that of native ones, which puts the issue of its "deterritorialization" into focus and makes it a language of all who speak it. The power to alter or shape the English language, henceforth, is predominantly in the hands of its competent users, who reach 700 million and live on all continents, of which less than half are native speakers.
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Número de páginas: 21
- SYLVIA CRISTINA DE AZEVEDO VITTI
