REFLEXÕES SOBRE O SENSO COMUM, AS TECNOLOGIAS SOCIAIS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Este estudo teve a seguinte
problemática: como desvelar o complexo
processo pelo qual essa construção do homem,
conhecedor de si e do meio em que vive, tramita
com a transformação do conhecimento de senso
comum em conhecimento científico? Para tanto,
objetivo principal foi conhecer o processo de
transformação do senso comum ao pensamento
científico. Os objetivos específicos foram:
apresentar uma breve contextualização teórica
acerca do pensamento do homem, descrever
os principais aspectos do senso-comum e do
conhecimento científico e por fim, tecer algumas
considerações sobre tecnologia-social. Para
a construção deste trabalho, utilizou-se a
pesquisa exploratória, de cunho bibliográfico
como instrumento de coleta de dados, por meio
da análise de publicações de alguns dos mais
importantes autores sobre o tema. Apresentouse a identidade do conhecimento no curso da
história do homem e as significações deste ao
homem, que é o próprio homem desvelado.
Contudo, o sujeito de posse de si, significa
estar localizado no mundo para conhecer e agir,
que é a expectativa do docente em relação ao
seu trabalho de posse das tecnologias sociais
e com a promoção da convergência dos temas
tratados, para que se implique a transformação
da realidade a qual precede a Educação.
REFLEXÕES SOBRE O SENSO COMUM, AS TECNOLOGIAS SOCIAIS E A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
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DOI: 10.22533/at.ed.93319310118
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Palavras-chave: Docência, Senso comum, Conhecimento científico, Tecnologia social.
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Keywords: Teaching, Common sense, Scientific knowledge, Social technology
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Abstract:
This is study had the following
problematic: how to unveil the complex process
by which this construction of man, cognizant
of themsselves and the environment they live
in, being processed with the transformation
of commom sense knowledge in scientific
knowledge? For both, the main objetcive was
to understand the process of transformation
of common sense after scientific thinking. The
especific objectives were: to present a brief
theoretical context about the thought of man,
describes the main aspects of common sense
and scientific knowlwdge and finally, some
considerations about social technology. For the
construction of this work, we used exploratory
research, bibliographic nature as data collection
instrument, through publications analysis
of ssome of the most importante authors
on the subject. He presented the identity of
knowledge in the course of human history and
the significance of this to man, and the man
unveiled own. However,the subject of possession of itself, means being in the world to
know and act, which is the expectation of teachers in relation to their possession work
of social tecnologies and the promotion the convergence of the topics discussed, in
order to envolve the transformation of reality which precedes Education.
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Número de páginas: 15
- Luciane Kawa de Oliveira
- Joana Santangelo
