REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE VIOLÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ BRASIL
O presente estudo tem como objetivo tecer algumas reflexões sobre a violência escolar, a partir da observação em uma escola pública no Município de Altamira no Estado do Pará Brasil, como objetivos específicos elegeu-se: Conceituar violência; conhecer os tipos de violências mais comuns presentes na escola e refletir sobre a violência escolar. Como problema de pesquisa elegemos: Como a violência se faz presente no contexto escolar? Para tanto, foi necessário utilizar algumas técnicas que reuniram características adequadas metodologicamente para atingir o objetivo, foram elas: a pesquisa bibliográfica, a observação in loco, a pesquisa documental, posteriormente realizamos uma a análise fenomenológica dos dados. Conclui-se que a violência está presente no contexto da escola pesquisa. Contudo, verificar as formas de combater a violência no ambiente escolar é uma responsabilidade do estado e da família, melhorando as estruturas, investindo em treinamento aos professores e pessoal de apoio, bem como, construindo ações para envolver a sociedade na busca de uma escola pública, gratuita e de qualidade, uma escola que possa contribuir para oportunizar uma vida social mais efetiva e segura.
REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DE VIOLÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA PARÁ BRASIL
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DOI: 10.22533/at.ed.6702306016
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Palavras-chave: Educação. Violência escolar. Escola
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Keywords: Education. School violence. School.
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Abstract:
The present study aims to weave some reflections on school violence, from the observation in a public school in the Municipality of Altamira in the State of Pará Brazil, as specific objectives it was elected: Conceptualizing violence; to know the most common types of violence present at school and to reflect on school violence. As a research problem we chose: How is violence present in the school context? Therefore, it was necessary to use some techniques that gathered methodologically appropriate characteristics to achieve the objective, they were: bibliographical research, on-site observation, documentary research, later we carried out a phenomenological analysis of the data. It is concluded that violence is present in the context of the research school. However, verifying ways to combat violence in the school environment is a responsibility of the state and the family, improving structures, investing in training for teachers and support staff, as well as building actions to involve society in the search for a public school, free and of good quality, a school that can contribute to creating opportunities for a more effective and safer social life.
- JAKSON JOSÉ GOMES DE OLIVEIRA
- ANA LÚCIA ALMEIDA DE OLIVEIRA
