A representatividade na literatura infantil é essencial para o ensino-aprendizagem inclusiva, pois contribui para a formação de crianças mais tolerantes, respeitosas e conscientes da diversidade. Ao apresentar personagens e histórias que refletem diferentes origens étnicas, raciais, culturais, sociais e de gênero, essa literatura permite que as crianças se identifiquem com o que leem, promovendo autoestima e confiança desde cedo. Além disso, amplia sua visão de mundo, celebrando as diferenças e fortalecendo o respeito mútuo. Dessa forma, a literatura infantil vai além da transmissão de conhecimento, desempenhando um papel formador de valores e atitudes inclusivas. A pesquisa, de base bibliográfica, confirma que esse tipo de literatura tem impacto direto na construção de uma sociedade mais empática, preparando as novas gerações para uma convivência mais harmoniosa. Assim, a representatividade torna-se um instrumento pedagógico poderoso para promover inclusão e transformação social desde a infância.