REFLEXÕES ACERCA DAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM TEMPOS DE MÍDIAS DIGITAIS
O estudo é uma pesquisa sobre conceitos fundamentais no processo ensino aprendizagem com a utilização das práticas de letramento em tempos de mídias digitais, e a sua relação com as habilidades a serem desenvolvida. As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, não surgiram em decorrência do setor educacional, são processos interdependentes e complementares quando o assunto é a linguagem contemporânea. As habilidades e competências requeridas são diferentes, quando o uso da linguagem se dava através da fala/escuta, leitura/escrita. O multiletramento trata além das linguagens e funcionalidades, na era digital a interação humana, experencia o reinado da imagem. Concluímos que as mudanças advindas do letramento digital e multiletramento, decorrentes do uso das tecnologias da informação que se fazem sentir ao longo do percurso. No que diz respeito ao ensinar e ao aprender, até o momento, convivemos com a coexistência de métodos e de meios.
REFLEXÕES ACERCA DAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM TEMPOS DE MÍDIAS DIGITAIS
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DOI: 10.22533/at.ed.0382322038
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Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Letramento digital. Multiletramento.
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Keywords: Literacy. Literacy. Digital literacy. Multilingualism.
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Abstract:
The study is a research about fundamental concepts in the teaching-learning process with the use of literacy practices in times of digital media, and its relation to the skills to be developed. Digital Information and Communication Technologies have not emerged as a result of the educational sector, but are interdependent and complementary processes when it comes to contemporary language. The skills and competencies required are different, when language use was through speaking/listening, reading/writing. Multilingualism deals with more than just languages and functionalities; in the digital age human interaction experiences the reign of the image. We conclude that the changes arising from digital literacy and multilingualism, resulting from the use of information technologies are felt along the way. As far as teaching and learning are concerned, so far we coexist with the coexistence of methods and media.
- Adelcio Machado dos Santos
- Inês Staub Araldi
