Reflexão sobre papel do professor e do estudante no processo da construção do conhecimento no âmbito do ensino superior no Brasil
Esta pesquisa focaliza, por meio do estudo de revisão bibliográfica, descrever mudanças históricas e pensamentos sobre o ensino superior no Brasil, além das ações necessárias para o desenvolvimento do papel do professor e do estudante no processo da construção do conhecimento, fomentando profissionais críticos e com capacidade de análise da realidade social. O objetivo foi propiciar uma reflexão sobre o tema, nos conceitos de alguns autores, prerrogativas de Leis e Organizações Educacionais e responder como se dá a criação do conhecimento no ensino superior. A formação do professor e do aluno dimensionada pela ação e papel de cada um na sociedade, revelando valores e atitudes necessárias no processo de aprendizagem. Concluiu-se que uma reconstrução do modo de aprender e formar-se é essencial na atualidade levando em consideração relevantes variáveis que influem no ensino superior no Brasil.
Reflexão sobre papel do professor e do estudante no processo da construção do conhecimento no âmbito do ensino superior no Brasil
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DOI: 10.22533/at.ed.57223020812
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Palavras-chave: O papel do professor e do estudante; ensino superior no Brasil; processo de construção do conhecimento; construção do conhecimento no ensino superior.
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Keywords: The role of the teacher and the student; higher education in Brazil; knowledge construction process; construction of knowledge in higher education.
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Abstract:
This research focuses, through the study of literature review, historical changes and thoughts on higher education in Brazil, in addition to the actions necessary for the development of the role of the teacher and student in the process of knowledge construction, fostering critical and capable professionals analysis of social reality. The objective was to analyze the reflections on the theme, in the concepts of some authors, prerogatives of Laws and Educational Organizations and to answer how knowledge creation takes place in higher education. The training of teachers and students dimensioned by the action and role of each one in society, revealing values and attitudes necessary in the learning process. It was concluded that a reconstruction of the way of learning and graduating is essential today, taking into account relevant variables that influence Higher Education in Brazil.
- Jailson Suleimane Gomes Candé
- Luciana Durão Wolf
