RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA DA ARTE: POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A PRESENTE PESQUISA VISA OFERECER POSSIBILIDADES DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS VOLTADOS AO ENSINO DE TEMÁTICAS RELACIONADAS À HISTÓRIA DA ARTE QUE PODEM SER UTILIZADOS PARA COMPONENTES CURRICULARES MINISTRADAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD). PARA TANTO, APRESENTA-SE INICIALMENTE UMA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELACIONADA ÀS ESPECIFICIDADES DA EAD E AOS RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS, INCLUINDO-SE NESTE CONTEXTO, AS PLATAFORMAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM UTILIZADAS NESTA MODALIDADE. POSTERIORMENTE, ADENTRA-SE NAS QUESTÕES DO ENSINO DA ARTE PARA ENTÃO APRESENTAR EXEMPLOS DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS QUE FORAM UTILIZADOS EM UMA COMPONENTE CURRICULAR DE HISTÓRIA DA ARTE MINISTRADA POR MEIO DA EAD. TRATA-SE, PORTANTO, DE UMA PESQUISA DE ABORDAGEM QUALITATIVA, EXPLORATÓRIA, QUE FEZ USO DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL PARA COLETA DE DADOS. POR FIM, CONCLUI-SE QUE DIFERENTES MODALIDADES DE ENSINO, PRESENCIAL E EAD, BEM COMO UMA AMPLA GAMA DE RECURSOS DIGITAIS, PODEM SER EXPLORADOS PARA O ENSINO DA ARTE, POSSIBILITANDO DIVERSIFICADAS ALTERNATIVAS DE ACESSO À ESSE CAMPO DO CONHECIMENTO E À SUA APRENDIZAGEM.
RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA DA ARTE: POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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DOI: https://doi.org/10.22533/at.ed.36121090723
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Palavras-chave: HISTÓRIA DA ARTE. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS.
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Keywords: HISTORY OF ART. E-LEARNING. DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES.
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Abstract:
THIS RESEARCH IS AIMED TO OFFER POSSIBILITIES OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES FOCUSED ON TEACHING THEMES RELATED TO THE HISTORY OF ART THAT CAN BE USED FOR CURRICULAR COMPONENTS TAUGHT THROUGH E-LEARNING (EAD). FOR THAT, INITIALLY A THEORETICAL FUNDAMENTATION RELATED TO THE SPECIFICITIES OF EAD AND TO THE DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES IS INCLUDED, INCLUDING IN THIS CONTEXT, THE TEACHING AND LEARNING PLATFORMS USED IN THIS MODALITY. THEREFORE, IT GOES INTO THE ISSUES OF ART TEACHING TO THEN PRESENT EXAMPLES OF DIGITAL EDUCATIONAL RESOURCES THAT WERE USED IN A CURRICULAR COMPONENT OF ART HISTORY TAUGHT THROUGH EAD. IT IS, THEREFORE, A RESEARCH OF QUALITATIVE APPROACH, EXPLORATORY, THAT MADE USE OF BIBLIOGRAPHIC AND DOCUMENTAL RESEARCH FOR DATA COLLECTION. Finally, it is concluded that different teaching, classroom and distance learning modalities, as well as a wide range of digital resources, can be explored for the teaching of art, enabling different ways of accessing this field OF KNOWLEDGE AND LEARNING.
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Número de páginas: 14
- SABRINA BLEICHER
- MARCELA KRÜGER CORRÊA
- JOÃO ARTUR DE SOUZA
- Douglas Paulesky Juliani
