O presente trabalho tem o objetivo de investigar os novos desafios enfrentados pelos gestores de ensino médio ao exercer sua função e os recursos que estão eles estão disponibilizando para enfrentá-los. O solo pedagógico sendo um espaço de interação entre educadores e estudantes e por todos que participam, direta e indiretamente, do processo escolar, sofre as consequências das mudanças do novo século.  No presente texto revisitaremos o papel do gestor escolar do ensino médio na contemporaneidade.