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capa do ebook RAÍZES DA FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: MARCOS E DIMENSÕES

RAÍZES DA FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: MARCOS E DIMENSÕES

O presente artigo apresenta as “raízes” da formação brasileira e da educação, seus principais marcos e dimensões. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, por meio de diferentes obras que dialogam e historicizam a partir dessa temporalidade. A história da educação no Brasil tem seu marco com a chegada dos jesuítas em 1549 onde buscavam compreender sobre os indígenas que aqui viviam para posteriormente cristianizá-los - movimento essencial para a efetivação do processo de colonização. São três aspectos muito fortes que demarcam a inclusão do Brasil ao mundo ocidental: a colonização, a educação e a catequese, aspectos enraizados e incorporados nos projetos de educação que vêm atravessando a história deste país - que luta pela laicidade, por projetos utópicos e condições para desenvolver qualidade pedagógica.

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RAÍZES DA FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: MARCOS E DIMENSÕES

  • DOI: 10.22533/at.ed.6222211031

  • Palavras-chave: Educação, História, Brasil, Sociedade, Estado.

  • Keywords: Education, History, Brazil, Society, State.

  • Abstract:

    This article presents the “roots” of Brazilian education and education, its main landmarks and dimensions. The methodology used was bibliographic research, through different works that dialogue and historicize from this temporality. The history of education in Brazil has its landmark with the arrival of the Jesuits in 1549, where they sought to understand the indigenous people who lived here in order to later Christianize them - an essential movement for the realization of the colonization process. There are three very strong aspects that demarcate the inclusion of Brazil in the western world: colonization, education and catechesis, aspects rooted and incorporated in the education projects that have been crossing the history of this country - which fights for secularism, for utopian projects and conditions to develop pedagogical quality.

  • Número de páginas: 15

  • Eduardo Menegais Maciel
  • Idinéia Dutra Marquezoti de Oliveira
  • Gilian Evaristo França Silva
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