QUEIMADAS NO ACRE: UM PROBLEMA DO VERÃO AMAZÔNICO
Compreender de que maneira
ocorrem as queimadas na região do estado
do Acre é de fundamental importância para
a população que nela reside. Pois todos os
anos no período da estiagem que ocorre entre
junho à outubro a população sofre com vários
problemas respiratório em consequência da
fumaça presente no ambiente. É notório a
importância que as escolas dão a temática,
contudo percebemos que a mesma
não é trabalhada com um enfoque CTS
(ciência/tecnologia/sociedade), para promover
a formação de cidadãos críticos, reflexivos
e conscientes para haver transformação na
sociedade. O objetivo do trabalho é investigar
porque acontece as queimadas e analisar as
influências que estas causam ao ambiente
natural e ao homem no estado do Acre. Para
a realização do trabalho, primeiramente
realizamos uma pesquisa bibliográfica em livros,
artigos, matérias de jornais, documentos oficiais
do estado, dissertações disponíveis na internet
a fim de dar aporte teórico ao tema. Em seguida
com base no material no qual foi pesquisado,
elaboramos uma proposta de ensino com um
enfoque na CTS para ser realizada em escolas
públicas da zona rural e urbana de Rio Branco.
QUEIMADAS NO ACRE: UM PROBLEMA DO VERÃO AMAZÔNICO
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DOI: 10.22533/at.ed.6602023015
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Palavras-chave: Queimadas; Acre; Ensino; Ciência-Tecnologia-Sociedade
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Keywords: Burning; Acre; Education; Science-Technology-Society.
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Abstract:
To understand how fires occur
in the state of Acre region is of fundamental
importance for the people living in it. For every
year during the dry period occurs from June
to October to population suffers from various
respiratory problems as a result of smoke in
the environment. It is clear the importance
that schools give the theme, but realize that it
is not worked with a CTS approach (science /
technology / society) to promote the formation
of critical citizens, reflective and aware to be
transformation in society. The objective is to
investigate because it happens burned and
analyze the influences that they cause to the
natural environment and man in the state of Acre. To carry out the work, fi rst performed
a literature search in books, articles, newspaper reports, offi cial state documents,
dissertations available on the internet in order to give theoretical approach to the
subject. Then based on the material in which it was researched, developed a teaching
proposal with a CTS approach to be held in public schools in rural and urban area of
Rio Branco.
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Número de páginas: 9
- Fernando Neri de Arruda
- Jordana de Souza Riss
- Livia Fernandes dos Santos
