QUALIDADE DO ENSINO: UMA LEITURA A PARTIR DAS AÇÕES ESTRATÉGICAS DO PDE ESCOLA
O presente trabalho expressa
parte dos resultados de uma pesquisa sobre o
Plano de Desenvolvimento da Escola, a qual
enfoca as ações estratégicas para melhoria
da qualidade do ensino, com o objetivo de
analisar possíveis impactos desta política em
duas unidades escolares da rede municipal
de Jataí/Goiás, no que se refere às práticas
pedagógicas e desempenho dos estudantes.
Trata-se de uma pesquisa de abordagem
qualitativa, com características do tipo
descritivo-analítica. Apresenta-se como fontes
para coleta de dados: revisão bibliográfica,
análise documental, questionário, entrevistas
semiestruturadas. Os resultados demonstraram
que as ações desenvolvidas a partir do PDE
Escola possibilitaram a melhoria da organizaçãodo trabalho escolar. A análise dos dados
desta investigação não permite afirmar que o
desempenho dos estudantes tenha melhorado
a partir das ações desenvolvidas
QUALIDADE DO ENSINO: UMA LEITURA A PARTIR DAS AÇÕES ESTRATÉGICAS DO PDE ESCOLA
-
DOI: 10.22533/at.ed.97018191222
-
Palavras-chave: políticas educacionais; qualidade do ensino; PDE Escola.
-
Keywords: educational policies; quality of teaching; School Development Plan.
-
Abstract:
The following paper expresses
part of research results on the School
Development Plan, which emphasizes on
actions aimed at improving the quality of teaching
regarding pedagogical practices and student
performance from the city of Jataí/GO. This is
a qualitative research along with descriptiveanalytical characteristics. It is introduced as
sources for data acquisition: bibliographic
review, documentary analysis, questionnaire,
semi-structured interviews. The results are
demonstrated as the existing actions in School
Development plan allows the improvement of
the school work organization. Data analysis
from this investigation does not allow to state
the students performance have been improved
form the developed actions.
-
Número de páginas: 15
- ZENILDA MARIA DE SOUSA PANIAGO
